建湖县实验初级中学体育与健康课单元学习设计方案.docVIP

建湖县实验初级中学体育与健康课单元学习设计方案 单元内容： 软排（1） 预计课时 5 实施时间： 2007 年 4 月 9 日至 2007 年 5 月 27 日 主备人： 周 燕 学习目标：（水平四） 1、参与趣味性软排游戏，主动体验软排运动的乐趣； 2、学习和掌握软排的各种击球手法，了解软排简单的技术、战术和规则方面的知识； 3、在练习和活动中发展灵敏、协调、弹跳、力量等素质； 4、加强团队意识，正确处理个人与集体的关系，扮演好自身角色，在活动中逐渐增强自尊和自信。 课时 项目 第一课时 第二课时 第三课时 第四课时 第五课时 体 育 与 健 康 课 体 育 与 健 康 课 学 习 目 标 掌握准备姿势和移动的要领并灵活运用； 在游戏中尝试正面双手垫球； 在练习与活动中处理好个人与集体的关系。 了解正面双手垫球的方法和要领； 初步掌握单人正面双手垫球技术，注意协调用力，保持好击球点； 在游戏中合作学习，开动脑筋，积极创新。 了解垫球在比赛中的作用，领会其动作要领 改进和提高单人自垫球技术，初步掌握二人互垫球技术； 培养学生团结、协作意识。 了解侧面下手发球的特点和作用，在游戏性比赛中尝试运用； 积极参与教学活动，与同伴密切配合，能简单评价自己与他人动作。 巩固侧面下手发球，提高组合技术的能力； 通过游戏性比赛，培养学生团结合作的集体精神以及果断决策的能力。 内容 准备姿势和移动，正面双手垫球 正面双手垫球 正面双手垫球 侧面下手发球 组合练习和游戏比赛 学 习 策 略 1、诱导性练习：耍球 2、准备姿势与移动 3、有球移动练习 4、自主尝试正面双手垫球 1、自主耍球 2、垫固定球 4、自抛自垫 5、两人一组一抛一垫 6、游戏： “看谁垫得多” 1、复习单人垫球 2、学习二人互垫球 3、对垫球模拟比赛 4、游戏： 移球接力 1、侧面示范，建立动作表象 2、徒手模仿抛摆练习 3、轻抛轻击 4、二人一组，5米间隔对发球 5、在端线后任何位置做发球过网练习 6、游戏比赛：以侧面下手发球与正面双手垫球为主。 1、发球过网练习 2、发准练习 3、一发一垫 4、简化规则比赛 重点 重心的控制控制球 控制好球垫击到位 抛球和作用力?抛球稳、部位准、击球作用力通过球的重心 难点 准确移动选击球点正确判断和快速移动选择击球点准确性与攻击性的结合将发球的准确性与攻击性结合起来 课 外 资 源 活动 目标 制定自学自练计划、根据运动能力、设计单元学习后达成目标 活动 内容 自主支配球练习 自垫球练习；小组设计合作练习 降低难度的小型比赛 自行组织小型比赛