高要市学校托幼机构感手足口病防控知识培训讲义.docVIP

流感防控知识 一、什么是流感？ 流行性感冒（简称流感）是由流行性感冒病毒（简称流感病毒）引起的急性呼吸道传染病, 不同于其他病毒和细菌性呼吸道感染（如普通感冒），流感可以导致严重的并发症,可侵犯鼻、咽喉、肺等呼吸道。 患流感后主要表现为突然发病，畏寒、高热（高于38℃），有明显的头痛、头晕、全身酸痛、乏力等中毒症状，可伴咽痛、流涕、流泪、鼻塞等症状；绝大多数流感病人预后是良好的，仅有极个别病例可发展为肺炎、心肌炎等，严重时致死亡。老年人、婴幼儿及原患有各种慢性疾病或体弱者，患流感后容易导致原有病症的加重或易发严重的并发症。 流感主要是在人与人之间透过咳嗽及打喷嚏时产生的呼吸道飞沫传播，有时候亦可透过接触表面沾有病毒的物件后接触口鼻传播，流感病毒的变异性决定了流感每隔一段时间会出现大流行。 二、流感的预防措施 流感是病毒性传染病，没有特效的治疗手段，因此预防措施非常重要。 1、增强身体抵抗力。这是预防各种传染病的最佳方法。要增强身体抵抗力，应该多做运动，有充分休息，饮食均衡，多喝水。 2、勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。 3、打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。流感患者在家或外出时佩戴口罩，以免传染他人。 4、保持室内空气新鲜，教室、宿舍、居室每天开窗通风数次。 5、接种流感疫苗。在流感流行季节前接种流感疫苗也可减少感染的机会或减轻流感症状；幼儿园儿童及中、小学学生是卫生部推荐接种流感疫苗的重点人群之一。 三、流感样病例暴发的处理及报告 各学校及幼儿园因为人口集中，常可能面对某一短时间内出现流感样病例聚集的情况。 （一）相关定义 1、流感样病例：发热（体温≥38℃），伴咳嗽或咽痛之一。 2、流感样病例暴发：指一个地区或单位短时间出现异常增多的流感样病例（如一个单位一周内出现15例以上、有流行病学关联的流感样病例）。 （二）疫情报告 发现符合疫情报告条件的学校应第一时间以电话的方式报告当地疾控中心，同时报告当地教育局。 （三）报告内容 报告内容包括疫情发生单位的名称，疫情发生时间，初步发现的病例数，病例的班级分布情况等。 四、学校及托幼机构预防控制措施 1、发热病人管理 发热（体温≥38℃），或≥37.5℃伴畏寒、咳嗽、头痛、肌肉酸痛者及时由家长带回就医并回家休息，休息期间不参加集体活动，不进入公共场所。体温恢复正常3天后，症状基本消失患者方可恢复正常上课。 2、严格落实晨、午检制度 学校每日有专人负责学生及教职员工的晨、午检制度，测量体温，发现体温≥38℃的流感样病人应由家长带回及时就医并回家休息 。 3、开展因病缺勤登记与日报告制度 学校每日有专人负责学生及教职员工的缺勤登记，并追踪了解缺勤情况，发现疫情情况及时报告。 4、加强室内通风、换气 自然通风不良的，可有机械加强通风。如确要使用中央空调和分体空调，先请专业消毒公司清洗消毒空气滤网、管道再使用，并保证足够的新风量。使用分体式空调的场所上一节课后或一节活动后开启门窗，启动换气风扇换气，换气完毕再继续使用，保证每天室内空气交换1次以上。 5、环境消毒措施 必要时对部分重点场所、公用物品进行消毒处理，以物体表面消毒为主（0.1%含氯消毒液、二氧化氯液抹洗），空气消毒为辅（必要时过氧乙酸、乳酸、醋酸喷雾、熏蒸）。 6、加强宣传教育 重点是教育学生保持个人卫生，用纸巾掩着口鼻打喷嚏，用过的纸巾妥善处理勿乱扔；在打喷嚏、咳嗽和擦鼻子后要洗手；接触病人及处理呼吸道分泌物要立即洗手，看护患者要带口罩；通过良好的饮食、规则的锻炼和充足的休息提高机体防病能力；鼓励有病及时就医并居家休息。 7、减少全校大型集会或课外的室内活动，在家长自愿、知情、自费原则下积极组织流感疫苗的接种工作。 手足口病防控知识 一、手足口病的发生和发展 潜伏期为2-6天，通常3-4天。患者为突然发病，约半数患者出现发热。皮疹在发病当天或第二天出现，1-2天出齐。先是玫瑰色红斑或斑丘疹，1天后即有部分皮疹形成疱疹，可于2-4天后吸收干燥，大多数孩子伴发热，约37℃－38℃，个别可达到39℃甚至40℃。病毒进入人体内后人体的免疫功能必然会引起足够的强烈反应。一旦人体内免疫功能很强时，许多病毒即被机体所清除。大多数手足口病患儿10天左右可以康复，极少数可因病毒对机体造成严重病理损害。 二、 临床表现 ??? 手足口病顾名思义患病部位是在手、足、口。大多数患儿最初表现为口腔溃疡，在口腔、舌面上及颊粘膜、上颚粘膜可见到小红点，基底呈灰白色，周围红晕的红色栗米样疱疹。有的患儿患