(word)2011年洛阳市教育教学研究课题立项申报书(中岳学区).docVIP

编号 立项申报书 ? ? 学 科 分 类______________________ 课 题 名 称_ 课 题 人_________________ 课 题 组 成 员__ 主持人单位__________ 申 请 日 期___2011年12月7日___________ 洛阳市教育局中小学教研室 填 表 说 明 ? 一、本表须经课题主持人所在单位和教研室审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后，方可上报。 二、封面左上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。每项课题主持人一般为1人；主要参与者不包括课题主持人，至少1人，最多6人。 三、本表报送一式3份，请用A4纸打印、复印，于左侧装订成册。同时，须提供本表的电子版1份。 四、请用钢笔或电脑打印，准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。 五、洛阳市教育局中小学教研室通信地址： 邮政编码：4 联系人： 电话： E-mail：lyjyjktb@126.com ? 课题名称 《小学语文阅读教学有效性的研究》 人 姓 名 面貌 性别 年龄 行政职务 专业职称 学历起止时间 年月日至年月日 通讯地址 邮政编码 电话E-mail zhengcunzhongyue@126.com 移动电话 主 要 参 与 者 姓 名 性别 年龄 专业职称 学历 工作单位 男 36岁 小学一级 语文 本科 新安县正村镇中岳小学 拓朝宾 男 43岁 小学一级 语文 专科 新安县正村镇南岳小学 李若冰 女 22岁 小学一级 语文 专科 新安县正村镇中岳小学 张太和 男 57岁 小学高级 语文 专科 新安县正村镇中岳小学 毛崇伟 男 29岁 小学一级 语文 本科 新安县正村镇北岳小学 王朝 男 39岁 小学一级 语文 专科 新安县正村镇中岳小学 预 期 成 果A．专著 B.研究报告 C.论文 本课题研究的理论意义和实意义本课题研究概况及趋势，本课题的基本内容预计突破难。 三、课题研究程序 本课题研究方法、途径课题具体实施步骤研究工作的资料准备情况。 一研究的思路本课题决定以学生发展为目标，以阅读教材为载体，以课堂教学为主渠道，以阅读教学效益为核心，以教师教育教学水平提升为重点，探索出小学语文阅读教学有效性的途径与方法。 二研究的方法本课题在《区域推进校本研修促进教师专业发展的研究》的总课题的指导下开展研究，以行动研究法为主，以调查法、经验总结法、文献法等为辅。1、行动研究法行动研究是在一定理论指导下，把教育教学实践与理论相结合的研究，尤其注重实践者也要成为研究者，研究的结果要及时运用于教育教学实践的研究方法。在这里，课题组充分调动小学语文教师的积极性，让他们成为本课题组研究的实践者，同时也成为本课题研究的研究者。在实践中研究中，不断反思和总结，把研究的结果及时运用于实践。2、调查法调查法主要是通过调查，深入课堂弄清当前课堂教学现状，从中发现问题。为解决问题，为探索和改进当前课堂教学现状提供相关依据，以便有针对性地研究。以期达到最佳研究实效。3、经验总结法经验总结法主要是通过对本课题研究过程中较有效的学校的研究工作进行及时的总结提炼，形成成果在全区学校推广应用，促进本课题研究的进一步深化研究。4、文献法文献法就是收集有关文献资料作为课题研究的理论指导实施材料。 课题人单位意见 负责人签字： 年 月 日 市教研室意见 负责人签字： 年 月 日 审核意见 专家小组负责人签字： 年 月 日 年 月 日 3 2