第7课 英国君主立宪制的建立(学习卡片).docVIP

第7课 英国君主立宪制的建立 度宪 汲取人类创造的历史的发展。其中感受：英国君主立宪制的内容及特点 请用您的方式画出首相、国王、议会（包括上议院和下议院）的关系，形成英国君主立宪政体的框架图。 探究：英国君主立宪制建立的过程 传统 现实 材料 结论 材料 结论 材料一：国王不应服从任何人，但应服从上帝和法律。 ——布拉克顿（13世纪英国法学家） 我的愿望是用已知的本国法律统治国家……我在上帝鉴临下，郑重而真诚的宣誓，我要维护议会的正当特权和自由。 ——查理一世（1642年） 国王与法律、与议会的关系分别是什么？ 材料三：国王是法律的创造者，而非法律创造国王革命从反抗一个人的专制开始，却以另一个人的专制结束，“护国主”克伦威尔成为一个没有国王名号的“国王”。1653年，议会再次被解散。也许英国式的解决争端的方法就是遇事点人头，而不是砍人头。《罗密欧与朱莉叶》无疑属于意大利的风格，如果两家都是英国人，就会坐下来谈判。”根据本课的内容，谈谈你对这句话的认识？你能从中得到什么感悟。 总结知识： 国王 内阁首相 议会 产生方式 权力地位 政体特点 拓展资源： 1、影片：《女王》，2006年英国，主演海伦·米伦迈克尔·辛阿历克斯·杰宁斯 学习卡 记录点滴收获 第 1 页 共 2 页 感受篇 探究篇 感悟篇 总结篇 拓展篇 首相 国王