浅谈如何在古诗文教学中提高学生语文素养.docVIP

古诗文教学中提高学生语文素养策略初探 作者姓名：司利亚 学校：沭阳县塘沟中心小学 地址：沭阳县塘沟镇 邮编：223611 联系电话 古诗文教学中提高学生语文素养策略初探 内容摘要： 在文学作品这一坦荡无垠的艺海里，古诗词在中华文化发展史上，源远流长，博大精深。千百年间万口传诵，哺育了一代又一代人。在提倡素质教育的今天，诵读古诗词成为学生了解祖国传统文化，陶冶情操，增长智慧，健全人格的重要载体，成为提高学生语文素养的重要途径。当学生在千古美文的滋养少壮不努力，老大徒伤悲先天下之忧而忧，后天下之乐而乐成为一代新人千百年来，就已经成了我们民族约定俗成的教科书，一种长效的民族素质滋养剂。诵读古诗词不但可以培养的理解力、记忆力和想力，而且可以让不断，中华民族精神，树立对国家、民族的历史使命感，培养爱国主义情感，逐步确立为祖国、人类做贡献的人生理想，形成健的人格和的审美情趣，树立正确的人生观和价值观，确立求真务实的科学态度促成人格的全面成长，他们一生的源头活水。有这样的验，儿时诵读过的名家名篇，现在回想起来仍记忆犹新，琅琅上口。大量的科学研究证明，让学生在一生记忆力最佳年龄诵读经典，将有利于开发学生的智力潜能，通过轻松愉快的诵读活动，将使识记能力得到锻炼记忆力。具有语言无法比拟的优势琅琅上口，韵味无穷。学生的很简单，就是多接触，