2.课程实习总结——正式表格(填写).docVIP

周口师范学院美术系 2013届课堂实习 实 习 总 结 表 培养院系: 周口师范学院美术系 年级专业： 2009级 环艺专业 学号姓名： 座机电话号码0032王淑贤 实习时间： 座机电话号码0032王淑贤 指导老师： 座机电话号码0032王淑贤 实习成员： 座机电话号码0032王淑贤 一、实习的目的和要求 目的： （一）理解“农民画”的基本概念，感受中国民间艺术。 （二）进一步深入了解“中国农民画”形成的三大阶段，以及几大分布地。 （三）使学生在学习“中国农民画”的同时，感受到中国民间艺术的淳朴与真挚。并思考中国的农民艺术为何也能够如此成功？同时引起同学们对中国民间艺术的关注与思索。从而获得；培养意识，提高自身的与解决问题的能力，为 内容　 中国农民画 过程 首先在做这个课程实习时我选择了课题——中国农民画。但是由于没有实践的经验和知识的片面性，我刚开始对“中国农民画”的了解只是一片空白。接着我就开始到处搜索资料，但发现资料越多反而思路越乱，通过长时间对资料的慢慢整理和筛选，对“中国农民画”的理解慢慢清晰起来，基本点、重点和思考的东西也浮现出来了。最后经过认真的整理，和在实践中所学的知识，鼓足勇气完成了20分钟的讲述。通过此次课程实习，不仅丰富了自己的知识，更加培养了我自主学习的兴趣和热情，更重要的是，这看似简单的短短的20分钟讲述，给自身带来的远远不止学到知识，还让我体验到教学的不易。自身的能力和素质更是在实践中得到了很大的锻炼和提高。 三、实习时间方式和安排 时间 2008年11月24日 方式 20分钟讲授，PPT文字与图片及视频资料等多媒体展示 安排 （一）“农民画”的基本概念，以及农民画的表现手法和特点。 （二）“农民画”的形成时期及形成地点。 1. 大跃进时期——初级阶段（政治思潮的共生物） 2. 七十年代初——第二个阶段（陕西户县农民画） 3. 七十年代末——第三个阶段（上海金山县农民画） 4. 具体讲述：金山农民画、户县农民画、安塞农民画、舞阳农民画。 5. 问题思考、图片展示。 四、考核内容和方式 内容 对“中国农民画”基本知识的收集、掌握和讲述能力 方式 在深入理解的基础上，根据资料整理“农民画”的基本概念、表现手法、三个阶段、和主要发源地。通过多媒体，运用PPT进行20分钟实际课堂讲述。和同学共同思考共同了解中国民间艺术——农民画。 五、实习总结及体会 经过几周对《艺术概论》的学习，张迎甫老师，给我们提出了五个课题：年画、壁画、农民画、刻画等。本着学习的目的，我选择了农民画。刚开始对农民画一无所知，更没有接触过，为了更加的学习和了解，我到处搜集资料，大量的资料铺天盖地而来，更是让我手足无措，思路越来越乱，不知从何下手。还好有老师罗列出的大纲，根据大纲，我先把“农民画”的基本概念、表现技法……等等一一总结出来，慢慢的便理清了思路，重点和问题也渐渐的浮现了出来。总结-整理-讲述，看似短短的20分钟时间，其实是要付出很多的，这让我更加真实的体会到了，老师们的不易。通过此次课程实习，不仅丰富了自己的知识，更加培养了我自主学习的兴趣和热情，更重要的是，这看似简单的短短的20分钟讲述，给自身带来的远远不止学到知识，还让我体验到教学的不易。自身的能力和素质更是在实践中得到了很大的锻炼和提高。 更加让我深刻的体会到的是，……通过实践后，在翻看以前所学习的理论才真正理解，艺术概论的重要性。我觉得，要想在某方面有所良好的发展必然要先弄懂其基础的东西，正如要想更好地学习设计，就要先掌握艺术概论一样，是必要条件。今后，我会跟家努力的自主学习，提高理论知识的同时，也为自己的专业打下良好的基础。 六、教师点评 授课内容 授课效果 课程：《艺术概论》