2016届湖北省保康一中下学期月考 历史.docVIP

湖北省保康县第一中学2015-2016学年度下学期高三年级第一次月考历史试题 时间：90分钟 分值100分 命题：刘 杰 第I卷（选择题共60分） 一、单选题（本大题30小题，每小题2分，共60分） 1．在宋淳熙二年(1175年)六月，“鹅湖讲道，诚当今盛事。伯恭盖虑朱、陆议论犹有异同，欲会归于一，而定所适从。……论及教人，元晦之意，欲令人泛观博览而后归之约，二陆之意欲先发明人之本心，而后使之博览。”(《陆九渊集》卷三六《年谱》)所谓“教人”之法，也就是认识论。这就是历史上著名的“鹅湖之会”。“鹅湖之会”争论的核心问题是 A.万物本源和穷理的途径之争 B.客观唯心和主观唯心主义的决定性地位 C.明清官方哲学的主导地位之争 D.“格物致知”和“发明本心”的联系 2．有关春秋战国时期“百家争鸣”的描述，正确的是 形成中国的传统文化体系 奠定中国奴隶社会的经济基础 中国历史上第一次思想解放运动 是该时期生产力发展的反映 A.B.①②③ C.②③④ D.①③④ 3．“理会得熟时，道理便在上面。又如律历、刑法、天文、地理、军旅、官职之类，都要理会，虽未能洞究其精微，然也要识个规模大概，道理方泱恰通透。”这段话提倡 A.格物致知B.发明本心C.知行合一D.致良知 4．唐宋时期我国古代“三教合一”的潮流弥漫到社会生活各个领域，这里“三教合一”的主要含义是 A.佛学体系的丰富、更新，深受儒、道哲学的影响 B.道学体系的丰富、更新，深受儒、佛哲学的影响 C.法学体系的丰富、更新，深受儒、道哲学的影响 D.儒学体系的丰富、更新，深受佛、道哲学的影响 某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，甲生说：穿衣服应合乎大自然四季的变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份及何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说：讲究衣服的穿着是一种浪费，穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？他们的描述所对应的思想是 A.甲—儒，乙—墨，丙—法，丁—道 B.甲—道，乙—儒，丙—墨，丁—法 C.甲—儒，乙—法，丙—墨，丁—道 D.甲—道，乙—墨，丙—法，丁—儒 A．公民法和万民法最主要的不同是适用的范围不同 B．罗马法是近现代西方法律的先驱 C．罗马法制定的目的是维系罗马统治 D．罗马法的本质是保护资产阶级的利益 7．黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊人有一部分人知道自己是自由的。”在古希腊知道自己自由的这“一部分人”是指 A.妇女 B.外邦人 C.全体公民 D.奴隶 8．亚里士多德曾提出政体三分法：一人主治的君主政体，少数人主治的贵族政体，多数人主治的民主政体。中国古代君主专制制度达到顶峰的标志是 A．宋太祖“杯酒释兵权” B．明太祖废除宰相制度 C．清康熙帝设立南书房 D．清雍正帝设置军机处 9．下列有关中国明朝的内阁和英国君主立宪制下的责任制内阁的说法正确的是 ①它们都是国家最高的行政机构` ②明内阁没有独立的行政权力而英责任制内阁有独立的行政权力 ③明内阁由皇帝任命，英责任制内阁则由首相提名任命 ④明内阁是封建专制王权的辅政机构，英责任制内阁则是资产阶级革命的产物 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③ 10．依据才学选拔官员，在社会上形成一定的公平、公正、合理的氛围；也促进了西方文官考试制度建立，被西方誉为“第五大发明”的选官制度是 A.军功爵制 B.察举制 C.科举制 D.九品中正制 11．近代法国政局变动频繁，1789—1875年，先后出现过君主立宪国家、民主共和国家、军事帝国、复辟王朝。这反映了 A.专制王朝力量强大B.启蒙思想日益深入C.政治体制不断完善D.民主进程历经艰难 12．易中天在《美国宪法的诞生和我们的反思》一书中说:“正是这个设计……使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但是却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计，在二百年前由一群蛮荒大陆上的‘乡巴佬’创造出来，实在是令人惊叹不已。”材料中“精巧的设计”指的是 A.君主立宪政体B.社会主义联邦政体 C.联邦共和政体D.君主专制政体 13．有学者认为:“(光荣革命)是英国议会与国王权力关系史上的一个决定性的转折点。”这里“转折点”的意思是说 A.《权利法案》剥夺了国王的权力B.国家权力的重心由国王转移至议会 C.议会与国王在国家权力上实现了平衡D.英国君主制度终结 14．民国时期的著名记者黄远生说：“盖在昔日，仅有制造或政治制度之争者