10社会行为技术总结.ppt

狒狒的群体生活 1、狒狒群体中等级次序确 定依据？ 2、谁是首领？下级有哪些？ 3、首领的优势? 4、首领的职责? 蚂 蚁 的 通 讯 一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，叫通讯。 蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体分泌 的具特殊性气味、能 吸引雄虫的挥发性物质。 预习提纲 1动物在维持生态平衡中有何作用？ 2动物在生态物质循环中有何作用？ 3动物对植物有何影响？ * 社会行为概念： 营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的一系列行为。 白蚁群体成员有明显的分工 雄蚁 工蚁 兵蚁 后蚁 工蚁 后蚁（雌蚁） 蚁王 （雄蚁） 工蚁 兵蚁 体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。 腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。 个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。 专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。 1．黑 长尾猴在发现不同敌害时的叫声相同吗？ 2．听 到同伴的叫声，其它黑长尾猴会做出什么 样的反应？ 3． 黑长尾猴为什么要结群生活呢？ 蚂蚁是怎样交流通讯的？ 2.性外激素作用？ 3 性外激素农业应用？ 阅读课本41页，思考 1.什么是性外激素？ 雄虫靠触角上嗅觉感受器感受性外激素， 飞来与雌虫交配，繁殖后代。 用提取或人工合成的性外激素做引诱剂 诱杀害虫或干扰通讯控制害虫数量。 *