2016年电大-2年电大电大专科学前教育《学前儿童语言教育》试题及答案2.docVIP

中央广播电视大学2010-2011学年度第一学期“开放专科”期末考试 学前儿童语言教育 试题 一、填空题（每空1分，共20分） 1．语言包括-------语言和------语言，所以语言既是人类的----，也是一种书面的符号。 2．语言能力一方面是指个人-------的能力，具体表现在一-----四项；另一方面是指---------的能力，带有较强的----------特点。 3．目前学界关于儿童语言获得的理论概括为三大类：--------、-------和----。 4．一---和----一，这是儿童学话中的关键的两步，因为语言基本的奥秘已开始渗入这些简单的学习之中。 5．在儿童掌握语言之前，有一个较长的言语发生准备阶段，称为“____”。 6．学前儿童语言教育的内容应该根据--一来确定，还应该根据一--和-------来选择。 7．谈话活动的主要类型：-------、--------、---------。 8．一--------是指研究人员和一线教师针对实际的教育活动或教育实践在的问题，不断提出改进教育的方案或计划，用以指导工作实践。 二、判断题（每小题1分，共20分） ( )1．语言教育活动是幼儿自发地观察、模仿学习语言的过程。()2.语言学习是儿童语言综合化的过程 ()3.思维活动，尤其是抽象思维活动，必须借助