电子技术课程设计任、指导书2012n.docVIP

附件2： 山东建筑大学课程设计任务书 课程名称 电子技术课程设计 设计题目 数字编码式振动报警器设计与安装调试 使用班级 指导教师 设 计 要 求 和 技 术 参 数 本次课程设计要求采用数字编码方式，设计一套振动检测报警器，分为发射机与接收机两部分，发射机与接收机通过无线电传递检测到的振动信号。接收机在接收到振动信号后，产生声光报警信号。具体要求如下： 检测发射部分静态电流：≤50uA 发射频率：315MHz 发射接收距离：≥300米 接收部分静态电流：≤10mA 接收部分有电源指示。 发射部分有发射状态指示。 检测点静态时不报警，无论断开时、还是接通时均发生报警。 报警声音：滴、滴、滴， 报警光：LED伴随报警声音一闪一闪发光。 设 计 内 容 和 步 骤 1、设计单元电路，计算参数，选择元器件（不包括传感器）。 2、画出系统电路原理图初稿。 3、利用EWB软件组装调试所设计的系统电路，修改设计中的疏漏。 4、撰写课程设计说明书。 5、绘制正式的系统电路原理图。 6、两人一组，分别安装、调试完成发射机与接收机。 设 计 成 果 1、课程设计说明书（即原理说明）。 2、完整的系统电路原理图。 3、完成的样机。 工作 计划 与 进度 布置设计任务需授课时间3学时，组装调试所设计的系统电路需上机时间24学时，其余时间查阅资料、方案设计、单元和系统电路设计、绘图等。 指导教师（签字）： 教研室主任（签字）： 2012年 5月 20日 附件3： 山东建筑大学课程设计指导书 课程名称：电子技术课程设计 设计题目：数字编码式振动报警器设计与安装调试 使用班级： 指导教师： 课程设计步骤 根据任务书要求，绘制系统电路原理图。 根据电路原理图及参数要求，计算确定直流电源电压。 计算各电阻元件参数，对三极管进行选型。 确定编码参数 核准系统电路参数是否与设计要求相符。 撰写课程设计说明书（要求写说明书时，要先说资料中是如何说的，针对任务书的要求，我是如何做的。要保证说明书中有50个“我”。） 调试说明： 所谓静态本要求电路静态电流≤mA。 设计成果及要求 课程设计说明书要求说明所有元件的选择依据。 系统电路原理图要标明所有元件的主要参数（电阻、电容、变压器）或型号（二极管、三极管）。 元件的主要参数应在计算值的基础上，经过实验调试确定。 元件安装要可靠、整齐，焊接要可靠 设计成绩评定 成绩考核采用评阅、口试、实际操作相结合的方式。根据学生的平时表现（考勤情况、设计和操作能力等）和课程设计任务完成的质量（设计说明书和图纸等），按百分制综合评分。平时表现占总成绩的50%，课程设计说明书和图纸占总成绩的50%。 参考资料 PT2262/2272编解码集成电路介绍 PT2262/2272是一种CMOS工艺制造的低功耗低价位通用编解码电路，PT2262/2272最多可有12位(A0-A11)三态地址端管脚(悬空，接高电平，接低电平)，任意组合可提供531441地址码，PT2262最多可有6位(D0-D5)数据端管脚，设定的地址码和数据码从17脚串行输出，可用于无线遥控发射电路。 PT2262特点 CMOS工艺制造，低功耗外部元器件少RC振荡工作电压范围宽：2.6-15数据最多可达6位地址码最多可达531441种 应用范围车辆防盗系统家庭防盗系统遥控玩具其他电器遥控 管脚说明：名称 管脚 说明 A0-A11 1-8、10-13 地址管脚，用于进行地址编码，可置为“0”，“1”，“f”(悬空) D0-D5 7-8、10-13 数据输入端，有一个为“1”即有编码发出，内部下拉 Vcc 18 电源正端（＋） Vss 9 电源负端（－） TE 14 编码启动端，用于多数据的编码发射，低电平有效； OSC1 16 振荡电阻输入端，与OSC2所接电阻决定振荡频率； OSC2 15 振荡电阻振荡器输出端； Dout 17 编码输出端（正常时为低电平） 在具体的应用中，外接振荡电阻可根据需要进行适当的调节，阻值越大振荡频率越慢，编码的宽度越大，发码一帧的时间越长. 网站上大部分产品都是用2262/1.2M＝2272/200K组合的，少量产品用2262/4.7M＝2272/820K。 名称 管脚 说明 A0-A11 1-8、10-13 地址管脚，用于进行地址编码，可置为“0”，“1”，“f”(悬空)，必须与2262一致，否则不解码 D0-D5 7-8、10-13 地址或数据管脚，当做为数据管脚时，只有在地址码与2262一致，数据管脚才能输出与2262数据端对应的高电平，否则输出为低电平，锁存型只有在接收到下一数据才能