2012初二期末实验复习.docVIP

设计实验 一、浮力 1．记在中记在中记在中仿照步骤依次记在中根据＝＝－次并分别记在中。 m0/kg m/kg F浮/N 2、实验桌上有如下器材：带砝码的天平一架（或弹簧测力计）、刻度尺一把、足够高的大水槽一个、顶部中心有挂钩的边长为a的正方体一个、细线、足量的水、。要求从实验桌上选择适当的器材，设计一个实验证明：“当水的密度保持不变时，水内部的压强与水的深度成正比。” 请写出实验步骤并画出实验数据记录表。（1）实验步骤：（2）实验数据记录表： 答案2．（1）实验步骤： ①用弹簧测力计测量正方体金属块所受重力G，并将G的数值记录在表格中； （1分） ②挂在弹簧测力计下的正方体金属块直立浸入水中，弹簧测力计对正方体金属块的拉力F拉，用刻度尺测出此时正方体金属块浸入水中的深度h，并将F拉、h的数值记录在表格中； （1分） ③金属块直立浸入水中，改变正方体金属块浸入水中的深度，仿照步骤②再做5次实验F拉、h；（1分） ④ 依次算出各次金属块底部所受水的压强p，并将数据记录在表格中。（1分） （2）实验数据记录表（1分） G/ N h /m F拉/ N p/ Pa （2）、图中是利用木块验证阿基米德原理的实验过程，弹簧测力计的一个黑格或一个白格表示0.5N。请回答下列问题： （1）图a中利用弹簧测力计测量的是木块受_重___力的大小；从而得知木块在图c中漂浮时受到的__浮__力的大小。 （2）图d、e中两次测量的目的是为了 测得木块排开液体所受到的重力 ； （3）根据弹簧测力计示数分析比较可知：漂浮在液面上的物体受到的浮力大小与阿基米德原理的结论 相符 （选填“相符”或“不相符”）。浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于排开的液体受到的重力。 二、杠杆平衡 （2008年）36．实验台上有如下实验器材：一个带支架的杠杆、一个量程为0~5N的弹簧测力计、六个质量均为100g的钩码和两段细绳。请利用上述实验器材设计一个实验，证明“在杠杆平衡时，如果动力臂和阻力臂保持不变，则动力跟阻力成正比”。 （1）在你所设计的实验中，如果用点A表示钩码作用在杠杆上的位置，用点B表示弹簧测力计作用在杠杆上的位置，请在图19中的杠杆上标出A点和B点。（2）写出主要实验步骤。 答案．（1）见图5………（1分）（正确标出A、B两点，均可得分） （2）实验步骤： ①调节杠杆使其在水平位置平衡；将弹簧测力计的指针调节到零刻度线位置。 ②用细绳做成两个绳套，分别拴牢在杠杆的A点和B点处，调节杠杆使其在水平位置平衡。 …………（1分） ③在A点处依次挂1个、2个、3个、4个、5个、6个钩码，…………（1分） ④在B点处依次竖直向上拉弹簧测力计，分别使杠杆在水平位置平衡。………（1分） ⑤把每次操作过程中挂在杠杆上的钩码的总质量m和相应的弹簧测力计示数F记录在表格中。………（1分） 三、测定滑轮组机械效率 1.探究类实验 实验原理： = w有／w总 有 实验器材：_____________________________________________________________　　 实验步骤： （1）将弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计测出钩码钩码上图匀速上升到位置钩码位置匀速到位置和测量数据，计算出动滑轮的机械效率，并记录到实验数据记录表中。 实验记录及数据处理： 实验内容 次数 1 2 3 钩码重力G/N 钩码的始位置h1/m 钩码的末位置h2/m 钩码上升的距离h/m 有用功W有/J 拉力F/N 绳端的始位置s1/m 绳端的末位置s2/m 绳端上升的距离s/m 总功W总/J 机械效率 2.探究设计类实验 （2009年）实验台上有组装好的实验装置，如右图所示，其中弹簧测力计的量程为0~5N。另外还有质量均为100g的钩码六个（图中未画出）。要求利用上述实验装置和钩码设计一个实验证明：用动滑轮提升重物时，如果动滑轮的机械效率不变，则有用功跟总功成正比。请写出实验步骤、画出实验数据记录表。 答案【实验步骤 （1）将弹簧测力计调零，按示意图组装实验器材。 （2）在动滑轮挂钩上挂5个钩码，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端。5个钩码的总质量用m表示，绳子自由端所受拉力用F表示，绳子自由端移动的距离用s表示，钩码上升的高度用h表示。将m的数值记录在表格中，用弹簧测力计测出F，用刻度尺分别测出s、h，并把测量数据记录在表格中； （3）保持动滑轮所