2015年生物一轮复习第30课时通过急速的调节神经与体液的关系详解.ppt

* 第30课时 通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系 回扣基础要点 一、激素调节的发现、概念和作用特点及方式 必备知识梳理 1.发现 沃泰默观点：胰腺分泌胰液只受 调节 斯他林和 贝利斯 假设：在 的作用下，小肠黏膜产生了促进胰腺分泌胰液的 实验： 提取液 静脉 促进胰腺分泌胰液 稀盐酸 小肠 混合 研磨 注入 神经 胰液素 促 盐酸 黏膜 2.概念：由 （或细胞）分泌的化学物质 进行的调节。 3.特点：（1）微量和 ； （2）通过 运输； （3）作用于 、 　。 挖掘教材 P29图2-13的信息解读 （1）激素分子运输——血液循环，不通过导管。 （2）靶细胞上受体蛋白识别相应激素。 内分泌器官 高效 体液 靶器官 靶细胞 提醒 （1）激素既不组成细胞结构，又不提 供能量，也不起催化作用，只起调节作用。 （2）激素的本质是有机分子，功能上是信息 分子。 （3）激素只是改变细胞的代谢，并不直接参 与生命活动。 （4）激素随血液循环运输到全身器官、细胞， 但只有靶器官、靶细胞能识别并接受信息改变 代谢。 4.方式：　　调节，分正、负反馈调节两类。激 　素之间的关系有两类：胰岛素和胰高血糖素为 　　　关系；胰高血糖素和肾上腺素为　　关系。 反馈 拮抗 协同 血糖降低 胰高血糖素 分泌增加 血糖升高 胰岛素 分泌增加 激素间的相互作用 －－拮抗作用 ?不同激素对某一生理效应发挥相反的作用 以血糖浓度为例 肾上腺素分泌增加 增加 血糖含量 胰高血糖素分泌增加 增加 血糖含量 血糖低 促进 激素间的相互作用 ?不同激素对于同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。 －－协同作用 二、人体内的主要内分泌腺及其分泌激素 胰腺中的 分泌胰岛素、 等 胰腺 胸腺激素 甲状腺激素 雄性激素等 等 卵巢 肾上腺素等 激素、促甲状腺激素等 促甲状腺激素 激素等 分泌的激素 内分泌腺 下丘脑 垂体 肾上腺 睾丸 甲状腺 胸腺 释放 生长 雌性激素 胰岛 胰高 血糖素 点拨 胰腺既有外分泌部——分泌胰液，含各 种消化酶；又有内分泌部——胰岛分泌调节血糖 的激素。若胰管受阻，影响食物消化但不影响胰 岛素和胰高血糖素的分泌（经血液运输）。 三、激素调节实例 1.血糖平衡的调节 非糖 消化吸收 氧化分解 糖原 某些氨基酸 （1）血糖平衡的调节 血 糖 升 高 血 糖 降 低 下丘脑 某一区域 下丘脑 另一区域 胰岛A细胞 胰岛B细胞 肾上腺髓质 胰岛素 胰高血糖素 肾上腺素 + - + + + + + + （2）.糖尿病的病因、防治及检测 病因：胰岛B细胞受损伤，胰岛素分泌不 　足，糖代谢出现障碍。 病症：“三多一少”，即多饮、多食、多 　尿，身体消瘦、体重减轻。 尿糖的测定方法 　实验组：斐林试剂1 mL+糖尿病患者尿液0.1 mL 蓝色 砖红色沉淀。 　对照组：斐林试剂1 mL+正常人尿液0.1 mL 　蓝色 无变化。 1~2 min 加热 混匀 1~2 min 加热 混匀 下丘脑 垂 体 甲状腺 寒冷等刺激 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素 促进 促进 抑制 抑制 新陈代谢，抵御寒冷 促进 大脑皮层 2.甲状腺激素分泌的分级调节 反馈调节 正常体温 （动态平衡） 体温低于 正常体温 下丘脑 感受到变化 通过神经-体液调节 发出信息 散热减少 产热增加 散热增加 产热减少 体温降低 体温升高 体温高于 正常体温 散热减少：汗腺分泌减 少，毛细血管收缩； 产热增加：肌肉、肝脏 等的产热增加。 散热增加：汗腺分泌增 加，毛细血管舒张； 产热减少：肌肉、肝脏 等的产热减少。 当人处在寒冷环境时 冷觉感觉器兴奋 下丘脑体温调节中枢分析综合 皮肤血管收缩 血流减少， 散热减少 肾上腺素增加，代 谢加快，立毛肌 收缩，骨胳肌战 栗，产热增加 　汗液分泌增加， 散热增加 保证了酶的活性，维持内环境稳定是新陈代谢 等生命活动正常进行的必要条件 当人处在炎热环境时 温觉感觉器兴奋 皮肤血管舒张 血流增加， 散热增加 传入神经 传入神经 传出神经兴奋 传出神经兴奋 体温恒定 体温恒定 意　义 3调节过程 * * *