164458_作文审题_.pptVIP

* ?? 　　　全面、准确、深入地捕捉文题信息，是写好考场作文的首要环节。其重要性不言而喻。审题可从以下方面着手—— 方法指津 1、命题作文 2、半命题作文 3、材料作文 4、话题作文? 5、选题作文 一、注意文题类型 一是有利于迅速确定题目 　　命题作文题目是固定的，就不能自作主张，另写文题；半命题作文题目是要进行“完形填空”的，就不能粗心大意，信手填写；选题作文要求“多中选一”，就不可犹犹豫豫，反反复复；材料作文和话题作文的题目一般是自拟的，就应匠心独运，一展才情。 审清题目类型的意义 二是有利于写出符合要求的习作 　　　如材料作文和话题作文有时都有一段文字材料，但两者对材料的处理是不同的。前者必须紧扣材料，或以材料为“骨架”展开故事，或以材料为基础提炼论点，否则就会下笔千言，离题万里；后者不必紧扣材料，只要所写的内容与材料的主旨有关就行。 二、注意文题含义 　　　有些文题的含义很丰富，是需要细细琢磨一番的。 　　一般来说，含义丰富的文题主要以下几种： 　含有比喻意义－－如：《起点》《桥》 　含象征意义－－如：《明天》《阳光》 　有多义项的－－如：《家》《考试》 　　如湖北省荆州市中考题《长大的感觉》即是。如果认为“长大”的含义只是生理身体的变化或是学会某种生活技能，能够料理自己了，胆子变大了，或是能够对付别人的欺侮等等，那这种理解就比较肤浅。 　　如果能寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生活成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中的各种各样的责任在心中出现，那么这样的思考就是准确地把握了文题的含义。 举　例 　　03年山西省中考以“桥”为话题。倘若我们能够这样想： 　　桥是什么？桥梁专家茅以升说：“桥不过是一条放大的板凳。” 　生活中，我们见过形形色色的桥：水上的桥，陆地上的桥；独木桥石板桥；运用高科技设计的立交桥、斜拉桥…… 　古今中外画家爱桥、觅桥、画桥；文学作品也常常离不开桥。现实生活中沟通人与人的心灵的心桥，建立商业往来的商桥 …… 　　我们就一定可以写出一篇文质兼美的文章了。 ? 三、注意文题题眼 　　　　文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的题眼。把握了题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。 《一次不寻常的考试》（2000 年天津市中考题）中的“不寻常”就是应深入挖掘的字眼； 《今天真好》（2000 年深圳市中考题）中的“真好”就是应反复渲染的重心； 《最舒心的时候》（2001 年大连市中考题）中的“最舒心”就是应浓墨重彩的内容； 《家乡巨变》（2000 年内蒙古中考题）中的“巨变”就是应精心琢磨的方面。 举　例 　　又如：《做人要有______》、《我______长大》、《现代科技给我带来的______》、《珍惜所拥有的______》这些文题中横线上所填的内容都是题眼。 　　再如：《欣赏______ 》、 《永远的______》、 《献一份爱心给______ 》、《倾听______》《需要______》这些文题中红色的词也就是题眼 。 四、注意文体类别 　　中考文体类别主要有三种：记叙文、议论文、说明文。 　　随着话题作文的出现，中考作文可写的文体类别越来越多，如：书信、剧本、小说、散文等等。 　　中考文题对文体要求的表述主要有二种形式：一是限定文体，一是不限定文体。 　　如2001 年山东省荷泽市中考作文题就要求写一篇记叙文，2000 年厦门市中考作文题明确要求写一封书信。对这样的文题就要按体作文，不可给体不写体。 　　如2001 年贵州省遵义市中考题：以“跑步”为话题，写一篇文章，可记叙跑步的情景，可发表议论，揭示跑步蕴含的哲理，可以说明跑步锻炼的要领、方法等等……这个文题可写记叙文、议论文、说明文，还可以写其他文体，给了学生以充分的写作自由。 　　但有一种十分特殊的情况应引起考生的重视。即有些文题表面上是“文体不限”，实际上是“文体有限”。 　　如宁夏回族自治区的中考题：以《真的有属于我的时间了》为题写了一篇有真情实感的文章，文体不限。又如内蒙古自治区中考题：以《家乡巨变》为题作文，不要写成诗歌即可。只要认真审读题目，就可知道以上两题都比较适合于写成记叙文，不宜写成议论文、说明文等文体，若不注意到这一点，就可能会步入陷井。 特别提醒 五、注意选材指向 　　　　有些中考作文题对写作材料还有着或明或暗的指向。 　　体会到这一点，才会避免选材失误，提高选材质量。 　　这些指向有的题目中反映出来。 　　如《校园生活二三事》（2000 年哈尔滨市中考题）中，“校园生活”点明了选材的范围，“二三事”点明了选材的数量。无视这一要求，就会步入“盲人骑瞎马”的误区。 这些指向有的从提示中反映出来。 举　例 *