社区深入学习实践科发展观活动第二阶段工作小结..docVIP

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社区深入学习实践科发展观活动第二阶段工作小结.

满城县永乐社区 学习实践科学发展观第二阶段总结 自从第二阶段学习实践活动科学发展观活动开展以来, 永乐社区党支部按照学习实践科学发展观活动办公室的统一部署,以“坚持为民服务,创建和谐社区”为主题,紧密联系工作实际,认真组织学习,深入开展调查研究,广泛征求群众意见建议,认真查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,进一步明确了改进思路和措施,现将我社区这一阶段的工作情况总结如下: 一、组织生活会召开情况 为认真做好分析检查阶段的各项工作,社区党支部根据《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》于5月25日召开了 “学习科学发展观专题组织生活会”。 专题组织生活会由社区党支部书记崔玉荣主持,社区支部党员参加了这次会议。组织生活会以学习贯彻科学发展观重要思想为指导,在解放思想讨论活动和学习调研阶段征求意见的基础上,我们拓宽了征求意见的渠道,征求了大多数居民群众的意见和建议,沟通思想,增进团结,找准问题,形成共识,收到了实效。 为提高对专题组织生活会重要性的认识,支部组织全体党员认真学习了相关文件,端正了态度,统一了思想。并在次期间开展了一对一谈心活动,在谈心活动中,支部全体党员认真谈思想,谈工作,谈学习,谈生活,相互交流了思想,沟通了感情,增进了友谊。支部党员按照上级党委对撰写党性分析材料文件的具体要求,对照党性分析的标准,重点检查了理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职、发挥作用等方面存在的问题,从世界观、人生观、价值观上深刻剖析了思想根源,结合在征求意见阶段和谈心活动中征求到的意见,认真撰写党性分析材料。每个党员在撰写自我剖析材料时,都经历了一个全面回顾、深刻反思、反复修改和不断完善的过程。 组织生活会上,支部全体党员端正态度,以正面教育、自我教育和自我批评为重点,按照准备好的党性分析材料,为了日后更好的开展民主评议,每位参加会议的人都逐一进行自我剖析。坚持从党支部实际出发,着重开展自我批评和自我教育。在党性分析活动中坚持了自我批评、自我教育为主,提倡必要的批评帮助。党性分析贵在自觉、重在求实。为突出自我批评、自我教育为主,明确了自身存在的问题认识及今后努力方向。 二、领导班子分析检查报告的撰写工作 我社区在广泛征求群众意见和召开专题组织生活会的基础上,深入分析在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,研讨解决、促进发展的对策和思路,认真撰写了领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告,为整改落实阶段各项工作提供依据和努力方向。撰写过程中,由社区党支部书记崔玉荣全程指导,使分析检查报告充分运用了前段时间深入调研、开展解放思想讨论、组织生活会的成果,突出检查分析问题、理清科学发展这个重点,使班子的分析检查报告充分反映社区实际情况,真实体现群众意愿,更好地凝聚了集体的智慧,进一步形成领导班子和领导机关、基层单位和干部群众对科学发展观的共识。分析检查报告严格按照要求,总结概括为4大点:一、分析检查阶段准备工作概述;二、存在问题剖析;三、影响社区科学发展的主要因素;四、今后践行科学发展观的工作重点及措施。其中包括6方面基本内容,即贯彻落实科学发展观的情况;存在的突出问题;存在问题的主客观原因特别是主观原因分析;在学习实践活动中形成新认识;今后贯彻落实科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施;加强领导班子自身建设的具体措施。 三、分析检查报告的讨论修改工作 领导班子分析检查报告撰写完毕后,我社区及时召开党支部扩大会议,讨论修改领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析报告。会议期间组织了讨论,并确保每一位参会人员都能充分发表自己的意见和建议。会后,我社区及时对参会人员提出的意见和建议进行汇总、梳理,对反应比较集中的突出问题进行了专题研究,并将这些意见和建议再次体现到了分析检查报告中。 四、征求意见及群众通报工作 修改定稿后的领导班子分析检查报告在征求了街道指导检查组的意见后,报街办学习实践领导小组办公室,并在一定范围内以适当方式向群众进行了通报。 五、分析检查报告的群众评议工作 我社区深刻认识到对领导班子分析检查报告进行评议,是发动和依靠群众找差距的过程,是倾听民声、了解民意、集中民智的过程,是扩大党内民主,发展人民民主的过程。因此在分析检查报告定稿之后,我社区于6月4日积极召开了对领导班子分析检查报告的群众评议会议。参会者为来自辖区内各个小区及驻地单位的居民代表,约30余人,街道党办康树英也参加了这次会议。会中,我社区给每位居民代表发了评议表,按照**街道党工委的要求,社区具体的评议内容同分析检查报告的内容统一起来,参评人员着重评议了以下七条内容:1、领导班子对科学发展观的认识深不深;2、调查研究和听取意见的范围广不广;3、领导班子查找的问题准不准;4、原因分析的透不透;5、领导班子对进一步贯彻落实科学

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