福建省中小学教师远培训作业正确答案.docVIP

第1题 根据皮亚杰的理论，平衡化的过程也就是新的（? ）进行建构的过程，也就是主客体之间逐渐达到协调平衡的过程： A、认知结构 B、认识方式 C、思想观念 D、行为和态度 第2题 心理失调按其严重性程度划分，大体上可分为一般心理问题、严重心理问题和：(? ) A、心理疾病 B、心理问题 C、心理障碍 D、极严重心理问题 第3题 个体生理发育对心理发展的影响主要表现在（? ）的成熟对心理发展的影响： A、性器官和神经系统 B、性器官和内分泌系统 C、神经系统和内分泌系统 D、神经系统和身体发育状况 第4题 儿童人格与社会化发展的核心部分是：(?? ) A、儿童心理的发展 B、儿童身体的发展 C、儿童道德的发展 D、儿童认知能力的发展 第5题 他律道德即儿童对他人的行为是根据（）价值标准进行道德评判 A、自身以外的 B、父母的 C、权威的 D、书本上的 第6题 （? ）道德是一种互利互惠公道的双赢道德。 A、对等的 B、平等的 C、平衡的 D、合作式的 第7题 ①物体和物体的组合 ②命题与命题的组合 ③物体与命题的组合 ④命题与结论的组合。这4种组合中，中学生已形成的两种组合系统是：（） A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 第8题 心理健康的三个标志是：（ ） A、健康、和谐、平和 B、平静、快乐 满意 C、平衡、有序、和谐 D、满足、淡然、快乐 第9题 心理健康教育课程是：（ ） A、学科本位的综合课程 B、经验本位的综合课程 C、问题本位的综合课程 D、问题-经验-学科三位一体的综合课程 第10题 学校心理健康教育的主要对象为：（） A、问题学生 B、品德不良的学生 C、正常的学生 D、学习困难的学生 第11题 学校心理健康教育的基本目标是：（） A、优化心理素质，促进全面发展 B、开发学生的潜能，促进学生的自我发展 C、防治心理疾病，增进心理健康 D、以上皆是 第12题 学校心理健康教育的基本途径是：（ ） A、心理咨询 B、心理辅导 C、心理健康教育课程 D、全面渗透 第13题 （ ）是制约学校全面渗透心理健康教育的最重要的瓶颈。 A、全面渗透的观念问题 B、教师缺乏必备的心理健康教育的知识、技能与方法 C、学校管理者的重视 D、校内各部门的配合 第14题 对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是：（ ） A、家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合 B、学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合 C、学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系 D、家庭心理健康教育应以家长为主体而进行 第15题 家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是：（ ） A、主要是家长会、家访、家长来访 B、家校共同研究 C、家校共同探索 D、除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索 第16题 合理选择职业应做到：（ ） A、了解自己、职业和社会 B、了解专业和职业的关系 C、了解职业的 D、了解社会的需求 第17题 学校心理咨询与辅导的过程一般包括：（ ） A、五个阶段 B、六个阶段 C、四个阶段 D、七个阶段 第18题 就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是：（） A、副目标 B、首级目标 C、主目标 D、第一级目标 第19题 心理压力的来源大致是：（） A、外部 B、内部 C、外部和内部 D、以上都不是 第20题 神经症：（） A、是一种由于生理因素造成的常见病 B、是一种严重的心理疾病，社会适应能力与工作基本能力都丧失 C、是一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和 D、是突发性的 第21题 为了减轻压力，不合理的宣泄方式是：（） A、找人倾诉 B