2015江苏卷详解.ppt

2015江苏卷 1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（B） 书是整个人类的记忆。没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中__▲__。读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来__▲___的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。读书，不仅需要__▲___的精神，还需要懂得快慢精粗之分。 A.徘徊?? 积聚? ?宵衣旰食???????????? B.徘徊?? 积淀?? 废寝忘食 C.踟蹰 ??积淀?? 宵衣旰食???????????? D.踟蹰?? 积聚?? 废寝忘食 宵衣旰食：形容为处理国事而辛勤地工作。多用以称颂帝王勤于政事。 积淀：所积累沉淀下来的事物（多指文化、知识、经验等） 2.下列各句中，没有语病的一项是（3分）（C） A.英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师工会的强烈反对。宾语残缺 B.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。语序不当 C.批评或许有对有错，甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。 D.今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。搭配不当+歧义 3.下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是（3分）（B） A.东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。 B.浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。 C.有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。? D.唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。 4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是 自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。___▲___，__▲__。__▲___，__▲___，__▲___，__▲___。 ①达到人丁兴旺、身体健康的目的 ②于是在郊游踏青时 ③它便成了人类文化中生命力的象征 ④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上 ⑤不会忘记顺便折一些柳条回来 ⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力 A.⑥③④①②⑤?? ?B.②⑤①④⑥③?? ?C.②④⑥③①⑤? ??D.⑥④②⑤③① 5.下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是（3分）（D） A.标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。 B.标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。 C.标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。 D.标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业。 6.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）?（C） A.为人纯实不欺???????欺:欺骗?????????? B.不治科举文词??? 治:研究 C.要必申其意?????????申:施展?????????? D.召君问其制?????? 问:询问 C.申:表明，申述 7.下列对原文内容分析，不正确的一项是（3分） A.欧阳发学习刻苦，尊师重道。十五岁时拜胡瑗为师，后来能够传授古乐钟律方面的学问。 B.欧阳发为人诚实，淡薄名利，爱好礼义。他性格刚直，议论事情坚持原则，不随意迎合别人。 C.曹太后去世后，欧阳发帮助陈襄解决了皇曾孙服制的问题。后经陈襄推荐，欧阳发参与修订完成天文书。 D.欧阳发道德学问俱佳,不愧是名门之后。他去世后,苏轼感到很悲伤,让张耒写下了这篇墓志铭。 原文回顾：元祐四年十一月甲子，葬君郑州新郑县旌贤乡刘村文忠公之兆，而宪来求铭。???? 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）胡瑗掌太学，号大儒，以法度检束士，其徒少能从之。 胡瑗掌管太学，人称大儒，用法度来检点约束士人，他的学生很少能跟从他。 （2）君治官无大小，不苟简，所创立，后人不能更。 欧阳发担任官职无论大小，都不草率简略，创立的东西，后来的人不能更改。 9.欧阳发在治学方面有哪些特点?请简要概括。（4分） ①勤奋刻苦， ②广泛涉猎，③刨根究底， ④分门别类， ⑤学以致用。 原文：其志亦大矣。然其与人不苟合，论事是是非非，遇权贵不少屈下，要必申其意，用是亦不肯轻试其所有，而人亦罕能知君者。 译文：他的志向太宏大了。然而他与别人不随便合流，论辩事理时肯定对的否定错的，（即使）遇到权贵也不稍微屈从退让，关键之处一定表明申诉自己的想法，因此也不肯轻易尝试显示自己所拥有的看法，人们也很少能真正了解他。 10.阅读下面这首唐诗，回答问题。 秋日题窦员外崇德里新居 刘禹锡 长爱