2015浙江杭二中仿真模拟理综详解.docx

2015年浙江省杭州二中高三年级仿真考 理科综合试题卷 可能用到的相对原子质量：Al-27 Cl-35.5 Fe-56 O-16 S-32 I-127 Ba-137 Cr-52 注意：（1）本试卷分Ⅰ卷（选择题）和Ⅱ卷（非选择题）； （2）选择题涂在答题卡上，非选择题写在答卷纸上； （3）考试时间150分钟； 第I卷 选择题（共120分） 一、选择题（本题共17小题．在每个小题给出的四个选项中只有一个选项符合题目要求．本卷可能用到的相对原子质量：H-1 N-14 O-16 S-32 Na-23 C-12 1．下列关于植物激素调节的叙述正确的是 A．植物激素调节的特点是具有两重性 B．乙烯是指由成熟的果实产生的激素 C．赤霉素能影响根的生长和分化 D．脱落酸能够解除种子的休眠 2．下图为高等植物叶肉细胞内的叶绿体中一个类囊体内的相关反应。下列有关叙述不正确的是 A.类囊体膜的主要成分包括蛋白质、磷脂和光合色素等 B.与碳反应有关的酶主要分布于叶绿体基质和内膜上 C.H+运出类囊体的方式为被动转运，需要转运蛋白参与 D.产生的O2被相邻细胞的线粒体利用至少需要穿过7层单位膜 3．下图是按顺时针方向表示的4种动物细胞的细胞周期，其中说法正确的是 A．图丁细胞的分裂期时间最长 B．图乙b→a过程中，同源染色体可能发生联会 C．图丙b→a过程中，染色体组一直保持不变 D．图甲与图丙的b时刻细胞中都已经存在4个中心粒 4．小儿X连锁无丙种球蛋白血症是由于个体内B细胞成熟过程受阻，无法产生抗体，患儿出生六个月后，来自母体的抗体耗尽而发病，主要症状表现为反复化脓性细菌感染。下列有关说法不正确的是 A.该病属于先天性免疫缺陷病 B.该病患者的细胞免疫功能正常 C.该病可以通过注射减毒疫苗的方式进行治疗 D.患病原因可能是B细胞分化受阻 5．兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程，以及突触1和突触2兴奋传导时的电位变化。下列叙述正确的是 A．突触2中的神经递质作用后的去向包括被突触后膜吸收 B．ab过程（不包括a点和b点）中，离子通道甲处于开放状态 C．B处膜电位一直为-65mV，可以确定Gly使后膜上的阳离子通道打开 D．突触1处产生的局部电流可以双向传导，传到B点的时间比A点长 6．某学生进行探究10mL培养液中酵母菌种群数量变化的实验，利用血细胞计数板（每小格高度为0.1mm，面积为1/400mm2）进行计数。甲图是实验过程中某一天的显微镜镜检结果，乙图是7天内根据镜检绘制的酵母菌种群数量变化曲线。下列叙述不正确的是 A.甲图中酵母菌数量过多，需稀释后再计数 B.乙图中第4～7d酵母菌的出生率小于死亡率 C.相同条件下再次实验，酵母菌种群数量的K值基本不变 D.酵母菌自身代谢产物如CO2也会影响实验数据 7．下列说法不正确的是： A．生物质能的利用主要有以下几种方式：直接燃烧、生物化学转换和热化学转换 B．在人类研究物质微观结构的过程中，光学显微镜、电子显微镜、扫描隧道显微镜三种不同层次的观测仪器先后得到了使用 C．能源可分为一次能源和二次能源，化学电源也可分为一次电池和二次电池 D．碰撞理论和过渡态理论是常用的反应速率理论，其中过渡态理论可解释温度、催化剂等对反应速率的影响 8．下列说法正确的是： A．在中和热的测定实验中，将氢氧化钠溶液迅速倒入盛有盐酸的量热计中，立即读出并记录溶液的起始温度，充分反应后再读出并记录反应体系的最高温度 B．向装有2mL2mol/LAlCl3溶液的试管中，逐滴加入0.01mol/L氨水3mL，产生沉淀且沉淀不溶解，说明氢氧化铝不溶于弱碱。 C．在Zn-Cu原电池中加入双氧水后，灯泡亮度增加且持续时间较长 D．海带灼烧成灰烬后，加水煮沸2～3 min并过滤，滤液中可以加入适量的H2O2来氧化I 9.X、Y、Z、W、R属于短周期主族元素。X的原子半径是短周期主族元素中最大的，Y元素的单质常通过分离液态空气得到，Z元素的单质是常见的半导体材料，W与Z同族，R与Y同族，其单质有杀菌作用。 下列叙述不正确的是： A．X与Y形成的两种化合物中阴、阳离子的个数比均为1∶2，且均能与水反应。 B．根据非金属性强弱，不可能由Z的最高价氧化物制出W的最高价氧化物。 C．Y的简单氢化物的沸点和热稳定性均大于R的简单氢化物。 D．向两份BaCl2溶液中分别通入RY2、WY2，均无白色沉淀生成，但一段时间后，通入RY2的一份中可能产生沉淀。 10．下列有机物相关描述不正确的： A．按照有机物系统命名法，化合物的名称为：3，3-二乙基戊烷 B．甲醇、乙二醇、丙三醇都为饱