高中语文 锤炼思想 学习写得有文采课件 新人教版必修5.pptVIP

  • 4
  • 0
  • 约1.23万字
  • 约 62页
  • 2016-08-09 发布于河北
  • 举报

高中语文 锤炼思想 学习写得有文采课件 新人教版必修5.ppt

高中语文 锤炼思想 学习写得有文采课件 新人教版必修5

【方法引导】 三、如何做到富有文采之修辞篇 1. 要掌握运用八种常见的修辞手法的作用及效果 ①比喻:用在记叙、说明、描写中,能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象;用在议论文中,能使抽象道理变得具体,使深奥的道理变得浅显易懂。 ②比拟:能使读者对所表达事物产生鲜明的印象,产生强烈的感情,引起共鸣。 ③借代:能起到突出形象,使之具体、生动的效果。 ④夸张:可以引起丰富的想象,更好地突出事物的特征,引起读者的强烈共鸣。 ⑤对偶:形式上音节整齐匀称、节奏感强,具有音律美;内容上凝练集中,概括力强。 ⑥排比:可增强语言的气势。用来说理,可把道理阐述得更严密、更透彻;用来抒情,可把感情抒发得淋漓尽致。 ⑦设问:总的作用是引起读者思考。用在标题上,能吸引读者,启发读者思考,更好地体现文章的中心;用在一段的开头或结尾处,除引起思考外,还有承上启下的过渡作用;用在议论文中,能使论证深入,脉络清晰。 ⑧反问:语气强烈,突出和强化论点。 2.要了解使用常见的修辞手法时的注意事项 ①比喻:要贴切、生动;要注意体现作者的思想感情;比喻的喻体必须是常见、易懂的事物; ②比拟:必须是自己强烈感情的流露,感情必须与所描写的环境气氛协调一致;进行比拟的人和物或物和物,在性格、形态、动作等方面应该相似或相近。 ③借代:借体必须有明显的代表性,使人一听就明白所指称的事物;用人物的形体特征作借体时,要注意它的褒

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档