2016年电大-电大本科小学教育《现代教育原理》试题及答案.docVIP

中央广播电视大学2009-2010学年度第二学期“开放本科’’期末考试 现代教育原理 试题 2010年7月 一、选择题（包括单选和多选，请选出正确的标号并填写在题后括号 内。少选、多选、错选均无分。每小题2分，共12分） 1．“教也者，长善而救其失者也。”，该话出自( )。 A．《中庸》 B．论语》 C《学记》 D．说文解字》 E．《师说》 2．中华人民共和国义务教育法》于( )年公布。 A．1985 B．1986 C．1993 D．1995 E．1999 3．人口增长率会影响到以下哪些教育因素？( ) A．教育目的 B．教育内容 C．教育发展规模 D．教育结构 E．教育质量 4．赞科夫依据其一般发展理论，提出了著名的教学原则( )。 A．高难度原则 B．高速度原则 C．掌握学科结构原则 D．发现学习原则 E．以理论知识为主导原则 5．学校教育的主要途径有( )。 A．教学 B．综合实践活动 C．咨询与指导 D．家庭教育 E．社区教育 6．家庭教育的特点包括( )。 A．先导性 B．感染性 C．权威性 D．终身性 E．针对性 二、填空题（每空1分，共6分） 1. 1632年，捷克教育家夸美纽斯的一------- 问世，标志着教育学成为一门学科 的开始。 2．布鲁纳认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该学科的-------。 3．在《教育——财富蕴藏其中》提出的很多重要思想中，最核心的思想是教育应使受教育者------。 4．美国哈佛大学心理学家____ 教授的多元智力学说的提出，拓宽了教育者们对 智力的认识，并认识到____ 教学可以使学生的多元智力得到充分的发展。 5. 1966年联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》这一权威文献中提出“教师是 -----------职业”。 三、名词解释（每小题5分，共10分） 1．广义的教育 2．社区教育 四、简答题（每小题8分，共16分） 1．简述实用主义教育思想的“做中学”理论。 2．简述我国实施新课程改革的背景。 五、论述题（每小题18分．共36分） 1．面对未来社会的挑战，教育的应对措施及改革趋势是什么？ 2．结合当代学生的特点，谈谈教育者如何针对这些特点对学生进行教育？ 六、实例分析（20分） （分析字数不得少于300字） 湖北省公安县13岁的聂愿愿在1998年高考中，以628分的高分考取华中理工大学。聂愿愿受的是他父亲的家庭教育。他父亲聂其文制定了一个详细的教学计划，将12年的课程浓缩在4年内完成。他的方法突出一个“背”字，不仅要求儿子将语文、英语等课本背得滚瓜烂熟，数学、物理、化学等课程也要求一本一本地背诵。除了公式公理以外，还要背诵大量的例题。 聂愿愿高考成功后，聂其文名声大振，他对记者侃侃而谈，表示：“我想在教学方面实践一下自己的教学思想，从学前班到高中13年，我准备用10年完成。只要我能做到这一点，我就比其他学校成功，因为我节省了3年时间。” 记者来到华中理工大学，采访了聂愿愿。当问及父亲的教育方法时，孩子毫不迟疑地回 答：“爸爸的方法不好。他只是拿几本教材让我背，其他什么资料都没有，爸爸每天都让我做功课，我又不想做，他动不动就打我。我对他恨得要死，每天都当家里的那堵墙是爸爸，对着打，打得手上都起了老茧。”我刚进高中时成绩很差，副科知识知道得很少。我每天早上5点40分起床，晚上12点才睡觉，现在想起来都害怕。” 问题：你认为聂其文的教学方法值得推广吗？请根据所学的素质教育理论对该案例进行 分析。 试卷代号：1158 中央广播电视大学2009-2010学年度第二学期“开放本科”期末考试 现代教育原理 试题答案及评分标准 （供参考） 2010年7月 一、选择题（每小题2分，共12分） 1.C 2.B 3. CDE 4.ABE 5.ABC 6.ABCDE 二、填空题（每空1分，共6分l 1．大教学论 2．基本结构 3．学会学习 4．加德纳 个性化 5．专业性 三、名词解释（每题5分，共10分） 1．广义的教育：是自有人类以来就产生的教育。教育是人类社会特有的一种社会现象， 是培养人的一种社会活动。广泛地说，凡是有目的地增进人的知识技能、影响人的思想品德的活动，不管是有组织的或是无组织的、系统的或零碎的，都是教育。 2．社区教育指的是以一定的地域为界，学校与社区具有共同教育价值观和参与意识，并双向服务，互惠