导数的及运算学案.pptVIP

f′(x0)或y′|x＝x0 2．导数的几何意义 函数y＝f(x)在点x0处的导数的几何意义，就是曲线y＝f(x)在点P(x0，f(x0))处的切线的斜率k，即k＝__________ ． 3．基本初等函数的导数公式 f′(x)±g′(x) f′(x)g(x)＋f(x)g′(x) 1．判断正误(在括号内打“√”或“×”)精彩PPT展示 (1)曲线的切线不一定与曲线只有一个公共点． (　　) (2)与曲线只有一个公共点的直线一定是曲线的切线． (　　) (3)已知曲线y＝x3，则过点P(1,1)的切线有两条． (　　) (4)物体的运动方程是s＝－4t2＋16t，在某一时刻的速度为0，则相应时刻t＝2. (　　) 2．(2014·开封摸底)直线y＝kx＋1与曲线y＝x3＋ax＋b相切于点A(1,3)，则2a＋b的值等于 (　　) A．2 B．－1 C．1 D．－2 答案　C 答案　C 4．(2014·江西卷)若曲线y＝xln x上点P处的切线平行于直线2x－y＋1＝0，则点P的坐标是__________________. 解析　令f(x)＝xln x，则f′(x)＝ln x＋1， 设P(x0，y0)，则f′(x0)＝ln x0＋1＝2，∴x0＝e，此时y0＝x0ln x0＝eln e＝e，∴点P的坐标为(e，e)． 答案　(e，e) 答案　x＋πy－π＝0 答案　B 解　(1)法一　∵y＝(x2＋3x＋2)(x＋3) ＝x3＋6x2＋11x＋6，∴y′＝3x2＋12x＋11. 法二　y′＝[(x＋1)(x＋2)]′(x＋3)＋(x＋1)(x＋2)(x＋3)′ ＝[(x＋1)′(x＋2)＋(x＋1)(x＋2)′](x＋3)＋(x＋1)(x＋2) ＝(x＋2＋x＋1)(x＋3)＋(x＋1)(x＋2) ＝(2x＋3)(x＋3)＋(x＋1)(x＋2) ＝3x2＋12x＋11. 考点二　导数的几何意义及其应用 【例2】 已知函数f(x)＝x3－4x2＋5x－4. (1)求曲线f(x)在点(2，f(2))处的切线方程； (2)求经过点A(2，－2)的曲线f(x)的切线方程． 解　(1)∵f′(x)＝3x2－8x＋5，∴f′(2)＝1， 又f(2)＝－2， ∴曲线在点(2，f(2))处的切线方程为y＋2＝x－2， 即x－y－4＝0. 答案　(1)C　(2)B 考点三　导数几何意义的综合应用 【例3】 (2014·北京卷)已知函数f(x)＝2x3－3x. (1)求f(x)在区间[－2,1]上的最大值； (2)若过点P(1，t)存在3条直线与曲线y＝f(x)相切，求t的取值范围； (3)问过点A(－1,2)，B(2,10)，C(0,2)分别存在几条直线与曲线y＝f(x)相切？(只需写出结论) (3)过点A(－1,2)存在3条直线与曲线y＝f(x)相切；过点B(2,10)存在2条直线与曲线y＝f(x)相切；过点C(0,2)存在1条直线与曲线y＝f(x)相切. 规律方法　解决本题第(2)问的关键是利用曲线上点的坐标表示切线方程，可将问题等价转化为关于x0的方程有三个不同的实根，构造函数后，利用函数的单调性求极值，通过数形结合方法找到t满足的条件即可；第(3)问类比第(2)问方法即可． 【训练3】 设函数y＝x2－2x＋2的图象为C1，函数y＝－x2＋ax＋b的图象为C2，已知过C1与C2的一个交点的两切线互相垂直． (1)求a，b之间的关系； (2)求ab的最大值． 解　(1)对于C1：y＝x2－2x＋2，有y′＝2x－2, 对于C2：y＝－x2＋ax＋b，有y′＝－2x＋a，设C1与C2的一个交点为(x0，y0)，由题意知过交点(x0，y0)的两切线互相垂直． ∴(2x0－2)(－2x0＋a)＝－1，即 4x－2(a＋2)x0＋2a－1＝0.① [思想方法] 1．f′(x0)代表函数f(x)在x＝x0处的导数值；(f(x0))′是函数值f(x0)的导数，而函数值f(x0)是一个常量，其导数一定为0，即(f(x0))′＝0. 2．对于函数求导，一般要遵循先化简再求导的基本原则．求导时，不但要重视求导法则的应用，而且要特别注意求导法则对求导的制约作用，在实施化简时，首先必须注意变换的等价性，避免不必要的运算失误． [易错防范] 1．利用公式求导时要特别注意不要将幂函数的求导公式(xn)′＝nxn－1与指数函数的求导公式(ax)′＝axln x混淆． 2．直线与曲线公共点的个数不是切线的本质特征，直线与曲线只有一个公共点，不能说明直线就是曲线的切线，反之，直线是曲线的切线，也不能说明直线与曲线只有一个公共点． 3．曲线未必在其切线的“同侧”，例如直线y＝0是曲线