少儿绘画材料的选择.docxVIP

幼儿美术材料有哪些满意答案附：绘画工具材料一览表A、自然环保系列材料：布、麻绳、瓦片、废旧报纸、瓶罐、?纸箱、塑料袋等。B、彩虹屋系列材料：各种模型的海绵、刷子、毛根、印章、?珠片、花样裁剪工具等。C、不同材质的纸张系列：卡纸、报纸、海绵纸、包装纸、色?粉纸、宣纸、毛边纸等。D、正规性工具材料系列：型号不同的毛笔、排笔、颜料、蜡?笔、粉笔、水彩笔等。E、非正规性工具材料系列：蔬果、纸团、车抡、气球、鱼儿、?服装、鞋袜、椅子等。网友回答?2014-07-23⑴?/s/?w=%E8%9C%A1%E7%AC%94ch=link蜡笔、/s/?w=%E6%B2%B9%E7%94%BB%E6%A3%92ch=link油画棒。/s/?w=%E5%A9%B4%E5%B9%BC%E5%84%BFch=link婴幼儿首选的/s/?w=%E7%BB%98%E7%94%BB%E5%B7%A5%E5%85%B7ch=link绘画工具，好握好画，效果好，线条粗犷，好涂色。但是易折断，最好放在敝开的盒子里，盒子要较大、较浅，易于取放；⑵ 彩色/s/?w=%E6%B0%B4%E7%AC%94ch=link水笔。这种笔颜色鲜艳，便于画线条与着色⑶?/s/?w=%E9%93%85%E7%AC%94ch=link铅笔?孩子用的铅笔最好是软笔芯的；⑷ 毛笔。用于/s/?w=%E6%B0%B4%E5%BD%A9%E7%94%BBch=link水彩画和/s/?w=%E6%B0%B4%E5%A2%A8%E7%94%BBch=link水墨画，要教孩子怎样使用。⑸?/s/?w=%E7%94%BB%E7%BA%B8ch=link画纸。最好是面积大些的，以便于孩子挥洒开来、/s/?w=%E8%BF%90%E7%AC%94ch=link运笔自如，不会局限孩子。画纸可以废物利用，例如废旧/s/?w=%E6%8C%82%E5%8E%86ch=link挂历纸、废旧/s/?w=%E5%A4%8D%E5%8D%B0%E7%BA%B8ch=link复印纸、废旧/s/?w=%E5%8C%85%E8%A3%85%E7%BA%B8ch=link包装纸等；⑹?/s/?w=%E6%A9%A1%E7%9A%AE%E6%B3%A5ch=link橡皮泥、/s/?w=%E9%99%B6%E6%B3%A5ch=link陶泥、红/s/?w=%E7%B2%98%E6%B3%A5ch=link粘泥。各有优点与弱点，橡皮泥/s/?w=%E8%89%B2%E5%BD%A9%E9%B2%9C%E8%89%B3ch=link色彩鲜艳，使用方便，但是容易干硬，干硬了就不可再用，所以使用后要及时保存，以保持泥的柔软，注意不要混淆颜色不同的泥；红粘泥可以着色，干了以后还可以浸泡后再使用；陶泥可以反复使用，便于造型，而且是自然物，孩子接触有好处；⑺?/s/?w=%E5%89%AA%E5%88%80ch=link剪刀。用于剪纸(布)的工具，儿童剪刀要小一些，剪刀尖应该是钝的，特别提醒孩子使用剪刀的安全。例如，不要剪到手，用完了合起来；不用剪刀指向他人；若需拿着剪刀走动，就握住剪刀口等。【贝若轩画苑】浅谈幼儿绘画创作中新材料的运用的探索2014-08-18?美术探索?javascript:void(0);幼儿绘画材料是幼儿动手操作、发挥想象、探索事物的平台；幼儿绘画活动是幼儿社会生活的再现和延续；是幼儿情感表达的良好方式之一。美术材料的教育价值主要依附在操作材料上，不同的美术材料蕴涵不同的价值目标，萌发儿童不同的游戏行为与思维创造。那么如何开发、运用与幼儿生活经验、兴趣密切相关的美术材料、工具，以此调动幼儿参加美术活动的积极性，促进幼儿的创造性思维。通过尝试与探索，我们在收集幼儿绘画新工具、新材料时，得出以下结论：一、绘画材料生活化不同的材料在同样的绘画内容中会呈现出截然不同的效果，根据绘画内容精心选择材料能更好的激发起幼儿绘画的兴趣，支持幼儿更快速、便捷的获得成功。在日常教学中我发现生活中可利用的绘画材料随处可见，只要留心，身边的每一样东西都有可能成为幼儿绘画的材料。孩子的已有经验来自与生活，那么怎样让绘画材料也来源于孩子的生活呢？首先，我发动幼儿去寻找材料，孩子们在我的引导下，和我一起来收集周边生活中的自然物和熟悉的材料，如不起眼的包装纸、被丢弃的废旧报纸、随处可见的复写纸、沙皮纸；游戏中常用的手工纸、刮蜡纸；零碎的棉花、海绵，甚至泥石、种子、植物等。然后，我和孩子们一起将材料分类摆放，集中于绘画区的材料架上，幼儿可根据每次绘画活动内容，自主选择所需材料，进行绘画制作。当不同效果的精美作品展现在孩子们、家长们的眼前时，我相信除了审美情操的陶冶，孩子们获得更多的是非比寻常的成就感。 顺应学前幼儿的年龄特点，为孩子提供的材料更应该是安全、