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工商管理统计作业题参考答案（2008年06月） 作业一 一、单项选择题 1、C 2、C 3、B 4、B 5、A 6、D 7、B 二、多项选择题 1、DE 2、BCE 3、BCE 4、BCDE 5、ABE 三、判断题 1、× 2、× 3、× 四、名词解释 1.P27 2.P16 3.P12-13 4.P15 5.P13-14 6.P29 五、简答题 1.P9-10 2.P指导6或P12　答：取得社会经济统计数据的主要方式和方法有抽样调查、普查和统计报表等。 3.P13　　4.P指导12　答：直方图是用矩形的面积来表示频数分布的一种图形。它与条形图的区别主要表现在：第一，条形图是用条形的长度（横置时）表示各类别频数的多少，其宽度（表示类别）则是固定的。第二，直方图是用面积表示各组频数的多少，矩形的高度表示每一组的频数或百分比，宽度则表示各组的组距，因此其高度与宽度均有意义。第三，由于分组数据具有连续性，直方图的各矩形通常是连续排列，而条形图则是分开排列。第四，条形图主要是用于展示分类数据或顺序数据的分布，而直方图则主要是用于数值型数据的分布。 六、计算与案例分析题 　1.　略。注意：画茎叶图时，相同的数据出现多次，则树叶上其个位也应出现相应的次数；画 箱线图时，应先将数据排序后，再计算中位数和两个四分位数的位置，然后计算与这些 位置相对应的数值。如果箱子下方有数轴，则箱线图的特征值应与数轴上的点相对应。 分组时，应遵循“上限不在本组内”的原则，上限是指一组数据的最大值。 　 作业二 一、单项选择题 1、B 2、A 3、AB　　4、D 5、C　　6、B 7、D 8、D 二、多项选择题 1、ABC 2、AB 三、判断题 1、× 2、× 3、√ 4、√ 5、√ 四、名词解释 P指导28　答：四分位数是一组数据排序（按升序）后处于25%和75%位置上的变量值。 P指导51　答：抽样调查是从所研究的总体全部元素（单位）中抽取一部分元素（单位）进行调查，并根据样本数据所提供的信息来推断总体的数量特征的一种调查方法。 3.P56　　4.P56　　5.P49 五、简答题 P指导30　答：众数、中位数和均值都是对一组数据的概括性度量，它们各有不同的特点和应用场合。众数是一组数据中出现次数最多的变量值，它主要是对分类数据的概括性度量，其特点是不受极端值的影响，但它没有利用全部数据的信息。而且众数还具有不是唯一性。一组数据可能有众数和，也可能没有众数；可能有一个众数，也可能有多个众数。中位数是一组数据排序（按升序）后处于中间位置上的变量值，它主要用于对顺序数据的概括性度量。中位数的特点是不受极端值的影响，但它也没有利用原始数据的全部信息。均值是一组数据的算术平均，它利用了全部数据的信息，是概括一组数据最常用的一个值。但均值的缺点是易受极端值的影响。当一组数据有极端值时，均值的代表性较差。 P指导29-30　答：数据分布的形状是指数据分布的偏斜程度和扁平及尖峰程度，分别称为分布的偏态和峰态。偏态是指数据分布的偏斜状况，通常用偏态系数来反映。峰态是指数据分布的扁平及尖峰状况，通常用峰态系数来反映。由于标准正态分布的偏态系数和峰态系数都等于0，通过将它们与0比较进行来说明数据分布的偏斜程度，或分布的扁平及尖峰程度。即偏态系数SK＞0为正值时，判断为正偏或右偏，SK＜0时为负偏或左偏。SK的值越大，表示偏斜的程度就越大。同样，峰态系数K＞0时为尖峰分布；K＜0时为扁平分布。 P指导52　答：所谓抽样分布，就是指样本统计量的分布。所有的样本均值形成的分布就 是样本均值的抽样分布。样本均值抽样分布的形状与原有总体的分布有关，如果原有总 体分布是正态分布，那么，无论样本容量的大小，样本均值也服从正态分布。其分布的数 学期望为总体均值，方差为总体方差的，即。如果原有总体的分布不是 正态分布，就要看样本容量的大小了，当n为大样本时(n≥30),根据统计上的中心极限定 理可知，当样本容量n增大时，不论原来的总体是否服从正态分布，样本均值的抽样分布 都将趋于服从正态分布。其分布的数学期望为总体均值，方差为总体方差的。 4.P84-85　 六、计算与案例分析题 众数：（分钟） 中位数：　（分钟） 四分位数：（分钟） 　　　　　（分钟） 均值: (分钟) 2.　第一门课程考得好。理由如下： ⑴　第一门课程考试成绩的均值(79.80)大于第二门课程考试成绩的均值（54.46））））0.04； 甲班考试成绩的离散系数为11.1÷86.3=0.13。这说明乙班考试成绩的均值更能概括全班的水平。 （