2015高三生物5月公开课：生态系统的功能专题复习详解.ppt

生态系统的功能 慧德高中 沈阳群 【2015备考考纲】 1.生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用（C） 2.生态系统的信息传递（A） 【考情分析】 能量流动和物质循环一直是高考的热点，信息传递在近年来的高考中也有所涉及。试题常以简答题形式呈现，常结合食物链和食物网对物质循环和能量流动进行考查，其中能量流动图解分析和计算是重点和难点。 【感受本专题的最经典考查】 下图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲乙丙丁为生态系统的组成成分，ABCD是丙中关系密切的四种生物。回答下列题目： (1)该生态系统中的分解者是 ， 图中参与组成生物群落的是 。 (2)①②过程中碳的传递形式 ， 。 (3)流经该生态系统的总能量是 。 ①过程中能量流动的形式是 。 (4)图中包含 条食物链， 写出图中能量流动的渠道 。 丁 乙，丙，丁 CO2 有机物 乙固定的全部太阳能 热能 3 ↗B↘ 乙→A → D ↘C 【感受本专题的最经典考查】 下图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲乙丙丁为生态系统的组成成分，ABCD是丙中关系密切的四种生物。回答下列题目： (5)写出图中A的能量去向向： ， ， 。 D的能量去向与A相比区别是 。 (6)图中A为 营养级，B和D两种生 物之间的种间关系为 。若由于某种原因造成了生物B灭绝，则短期内丙中D的数量变化是 。 (7) 温室效应产生的主要原因是 。若人为因素导致图中 的大量减少，也会加剧温室效应。 自身呼吸消耗 流入下一营养级 被分解者分解利用 无流入下一营养级 第二 捕食和竞争 增加 化学燃料的大量燃烧，产生大量CO2 乙 【感受本专题的最经典考查】 下图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲乙丙丁为生态系统的组成成分，ABCD是丙中关系密切的四种生物。回答下列题目： (8) 卷心菜被菜粉蝶幼虫取食后，能放出 特殊香味吸引菜粉蝶的天敌，这体现了 生态系统具有 的功能，该功能 具有 的作用。由于某种 因素使得图中的A短时间内大量减少， 一段时间后又恢复到原水平，反映出 生态系统具有 能力。 信息传递 调节种间关系，维持生态系统的稳定性 自我调节 【重温本专题的基础内容】 I.能量流动 II.碳循环过程 III.信息传递的作用或应用 IV.能量流动，物质循环和信息传递的比较 【细节决定成败】 细节1.流经生态系统的能量可以是生产者固定的太阳能，某些化能合成菌固定的化学能，以及在人工生态系统中添加的有机物中的化学能。 例1.（2014江苏卷）生态系统中能量的初始来源只有太阳（ ） 例2.据图回答：输入该生态系统 的能量有 。 × 生产者固定的太阳能和 有机物中的化学能 【细节决定成败】 细节2.能量传递效率是指两个营养级之间的同化量之比。 ①是营养级之间，而不是两个生物之间。 ②是同化量之比，而不是摄入量之比，也不是除去呼吸作用量后的净同化量之比。 例3. （2013扬，通三模31）生态学家对某湿地生态系统的营养结构和能量流动情况进行调查，得到下图1所示的食物网和图2中的能量数据。 问：能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为_____________。 18.5% 【细节决定成败】 细节2.能量传递效率是指两个营养级之间的同化量之比。 ①是营养级之间，而不是两个生物之间。 ②是同化量之比，而不是摄入量之比，也不是 除去呼吸作用量后的净同化量之比。 例4.在例2的图中，能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为_____________。 12.7% 【细节决定成败】 细节3.食物链和食物网中能量流动计算 ，切记审题仔细，关注“最多”“至少”等字眼 例5.在例4的图1中， ①若E要增加1kg，最多消耗A kg。 ②若E要增加1kg，至少