师德培训试卷答案.docVIP

余杭区中小学（幼儿园）2010年暑期师德专题培训测试试卷（一） （仅供参考） 余教人〔2010〕111号文件规定的学习内容： 1-思想政治——区委十二届十次全会《关于实施“民主民生”战略的决定》， 2-政策法规——《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学幼儿园安全工作条例》、《浙江省义务教育条例》 一、填空题（每空1分） 1．《国家中长期教育改革与发展规划纲要》提出的工作方针、 育人为本 、 改革创新 、促进公平 、 提高质量 。优先发展战略地位育人为本根本要求改革创新教育发展的 强大动力促进公平国家基本教育政策提高质量教育改革发展核心任务 。 2．《国家中长期教育改革与发展规划纲要》提出的战略目标到2020年， 基本实现教育现代化 ， 基本形成学习型社会 ， 进入人力资源强国行列 。 3．《国家中长期教育改革与发展规划纲要》提出在“创新人才培养模式注重学思结合注重知行统一注重因材施教 。 力争到2015年，让人民群众享有学有优教 、 劳有乐业 、 病有良医 、 老有善养 、 住有宜居 、 行有所畅 、 办事便捷 、 平安法治的和谐幸福生活，把余杭建设成最适宜居住的品质之城、美丽之洲。破解7+X”难题7+X”难题进一步破解上学难，促进学有优教。国家、社会、学校和家庭依法保障接受义务教育的权利。实行九年义务教育制度。实施义务教育，不得收取 学费 、 杂费 、 借读费 、 教科书费 、 作业本费 。 面对前所未有的机遇和挑战，我国教育还不完全适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。教育观念相对落后，内容方法比较陈旧，中小学生课业负担过重，素质教育推进困难；学生适应社会和就业创业能力不强，创新型、实用型、复合型人才紧缺；教育体制机制不完善，学校办学活力不足；教育结构和布局不尽合理，城乡、区域教育发展不平衡，贫困地区、民族地区教育发展滞后；教育投入不足，教育优先发展的战略地位尚未得到完全落实。学前教育基本普及学前教育。明确政府职责。重点发展农村学前教育。义务教育巩固提高九年义务教育水平。推进义务教育均衡发展。减轻中小学生课业负担。高中阶段教育加快普及高中阶段教育。全面提高普通高中学生综合素质。推动普通高中多样化发展。职业教育大力发展职业教育。调动行业企业的积极性。加快发展面向农村的职业教育。增强职业教育吸引力。高等教育全面提高高等教育质量。提高人才培养质量。提升科学研究水平。增强社会服务能力。优化结构办出特色。继续教育加快发展继续教育。建立健全继续教育体制机制。构建灵活开放的终身教育体系。特殊教育关心和支持特殊教育。完善特殊教育体系。健全特殊教育保障机制。进一步破解上学难，促进学有优教。 1．明确“五费”（学费、杂费、借读费、教科书费、作业本费 2．适龄儿童、少年免试入学。 3．流动人口子女平等入学。 4．新建居民区配套学校与小区同步建设。 5．教师要自觉抵制有偿家教。 6．学校不得按照考试成绩公布学生的排名。 三、论述题（每题10分） 1．“加强教师队伍建设建设高素质教师队伍。提高教师地位，维护教师权益，改善教师待遇，使教师成为受人尊重的职业。 加强师德建设。加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。 提高教师业务水平。完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。 提高教师地位待遇。不断改善教师的工作、学习和生活条件，吸引优秀人才长期从教、终身从教。 健全教师管理制度。完善并严格实施教师准入制度，严把教师入口关。