2016中考生物考试模拟测试试题及答案详解.doc

2016中考生物考试模拟测试试题及答案 A.脱水保存 B.冷冻保存 C.真空包装 D.添加防腐剂 8(2014临沂).下列关于人类对细菌真菌的利用，对应有误的是(B) A.酵母菌—制作面包 B.醋酸菌—制作泡菜 C.乳酸菌—制作酸奶 D.甲烷菌—生产沼气 24(2014湘潭).将人的胰岛素基因导入大肠杆菌，得到能生产人胰岛素的“工程菌”，此方法属于(A) A.转基因技术 B.克隆技术 C.发酵技术 D.组织培养 9(2014娄底.学生小张想将鲜牛奶变成酸奶，他将要利用下列哪种微生物(C) A.曲霉 B.醋酸菌 C.乳酸菌 D.酵母菌 2016中考生物考试基础模拟试题（强化练习） 1、B 2、A 3、C 4、C 5、A 6、A 7、B 8、C 9、B 10、D 11、B 12、B 13、B 14、D 15、C 2016中考生物考前提分练习（带答案） 13、小红的母亲双眼皮，有耳垂，大拇指能向背侧弯曲;父亲单眼皮，有耳垂，大拇指不能向背侧弯曲;小红双眼皮，无耳垂，大拇指不能向背侧弯曲，请你从①眼皮单双，②耳垂有无，③大拇指能不能向背侧弯曲三个方面的特征进行分析 ⑴母亲双眼皮，小红也是双眼皮，说明了生物的什么现象?____ ⑵父母有耳垂，小红无耳垂，说明了生物的什么现象?____ ⑶题中有哪几对相对性状?________________ 14、如图示是科学家利用先进的生物科学技术培育能产生人乳铁蛋白的奶牛-------“牛牛”的过程图解，请据图分析回答 ⑴这项先进的生物科学技术在生物学上称为____。 ⑵图中A过程和B过程的操作办法在生物学上分别被称为________、________。 ⑶根据图示情况，黄色丙牛产下的“牛牛”，其毛色性状表现应该是________。 ⑷“牛牛”长大成熟后，其经济价值与亲本甲牛的最根本的区别是________。 15、下面是转基因超级鼠的获得示意图，据图回答： ⑴此图为转基因超级鼠的产生过程，在这项研究中，被研究的性状是____，控制这个性状的基因是____。 ⑵注射过____的受精卵发育成转基因超级鼠，而未受注射的受精卵发育成____鼠。 ⑶该实验说明了____决定生物的性状，在生物的传种接代过程中，传下去的是____。 答案 知识体系要点 1、相似 差异 生殖和发育 2、形态结构相似 生理特性 行为方式 3、同一性状 黄色 黑色和白色 单眼皮 4、(1)鼠个体的大小 大鼠生长激素基因 控制 (2)基因 基因组 转基因生物 转入基因 基础知识过关： 一、选择题 1、C 2、C 3、B 4、C 5、B 6、B 7、B 8、C 9、B 10、C 11、C 12、D 二、非选择题 13、(1)遗传现象 (2)变异现象 (3)三对相对性状，单眼皮和双眼皮，无耳垂和有耳垂，大拇指能向背侧弯曲和大拇指不能向背侧弯曲 14、(1)转基因技术 (2)人工体外受精 胚胎移植 (3)五花毛色(或与亲本甲、乙牛相似) (4)乳汁中含有乳铁蛋白 15、(1)个体的大小 大鼠生长激素基因 (2)大鼠生长激素基因 普通 (3)基因 基因 016年中考生物专题复习必做试题 13、小红的母亲双眼皮，有耳垂，大拇指能向背侧弯曲;父亲单眼皮，有耳垂，大拇指不能向背侧弯曲;小红双眼皮，无耳垂，大拇指不能向背侧弯曲，请你从①眼皮单双，②耳垂有无，③大拇指能不能向背侧弯曲三个方面的特征进行分析 ⑴母亲双眼皮，小红也是双眼皮，说明了生物的什么现象?____ ⑵父母有耳垂，小红无耳垂，说明了生物的什么现象?____ ⑶题中有哪几对相对性状?________________ 14、如图示是科学家利用先进的生物科学技术培育能产生人乳铁蛋白的奶牛-------“牛牛”的过程图解，请据图分析回答 ⑴这项先进的生物科学技术在生物学上称为____。 ⑵图中A过程和B过程的操作办法在生物学上分别被称为________、________。 ⑶根据图示情况，黄色丙牛产下的“牛牛”，其毛色性状表现应该是________。 ⑷“牛牛”长大成熟后，其经济价值与亲本甲牛的最根本的区别是________。 15、下面是转基因超级鼠的获得示意图，据图回答： ⑴此图为转基因超级鼠的产生过程，在这项研究中，被研究的性状是____，控制这个性状的基因是____。 ⑵注射过____的受精卵发育成转基因超级鼠，而未受注射的受精卵发育成____鼠。 ⑶该实验说明了____决定生物的性状，在生物的传种接代过程中，传下去的是____。 答案 知识体系要点 1、相似 差异 生殖和发育 2、形态结构相似 生理特性 行为方式 3、同一性状 黄色 黑色和白色 单眼皮 4、(1)鼠个体的大小 大鼠生长激素基因 控制 (2)基因 基因组 转基因生物 转入基