开课标准教案(我爱我校).docVIP

我 爱 我 校 ——Frontpage综合练习 教学目标： ★知识目标：能在一张空白网页上插入图片、表格，进行字体设置，添加悬停按钮、横幅广告、滚动字幕等多种动态效果。 ★能力目标：能合理地利用Frontpage的命令功能，制作出比较漂亮的网页。培养学生的设计、创作、评价能力和合作、探索、创造精神。 ★情感目标：在掌握基本网页设计制作技巧的同时，培养学生的审美观和创新能力，培养学生知学校、爱学校、为学校添光加彩的情节。并在实际操作中培养 学生的探索精神和竞争意识。 教学重点：1、Frontpage基本操作的运用。 2、超链接、各种动态效果的设置。 教学难点：1、如何调动学生对作品的评价。 2、如何发挥学生的自主探究精神和自我创新能力。 教 学 过 程 教 师 学 生 备注或设计思路 一、创设情景， 导入课题 同学们，今天有来自黄岩各个兄弟学校的老师来我们学校作客，我们班的小记者们为老师们准备了一份礼物。（播放视频） 安静观看 聆听心声 切入“我爱我校” 主题 小记者们通过语言的方式向老师们展示了我们学校的风采，也流露出了对学校的热爱。在这个过程中，她们搜集了许多有关学校的素材，有图片、文字。 二、知识链接 如果我们运用这些素材制作一个网页，可用到哪些知识点呢？（以flash小动画展示各个知识点） 列举知识点 为设计制作 网页作铺垫 三、学习任务 刚才我们一起回顾了网页制作的知识点，下面我们就开始我们的任务吧！…… 强调任务的注意点以及竞赛制的规则 仔细看讲义或大屏幕 激励调动学生 的积极性 四、自主探究， 制作作品 今天学习任务的素材位置在：…… 打开素材 充分地“引”让学生充分地发挥，培养创新精神 1、来回巡视； 注意学生创新能力的激发；鼓励技术好的同学探究解决未学过的技能。 捕捉信息，发现并帮助解决学生碰到的问题； （对个别问题及时解答，对有共性的问题进行广播让好的同学帮忙解决；对创新的同学给予鼓励。） 自主探究与合作讨论,设计以”我爱我校”为主题的网页 五、学习评价 每小组推荐一件最优秀作品并自我评价，好在哪？哪里还需要改进？碰到什么困难？（引导如何评价） 组长荐评、组员补充 其它组互评 学会对作品的评价促进自己作品 的完善 其它组对该作品进行评价。好在哪？哪里还需要改进？ 优胜组评选： 选出四组中最优秀的作品； 优秀作品所属小组的组员必须全部在规定的时间内上交。 不满足以上条件本次优胜组空缺。 六、拓展延伸， 激发研究 根据刚才的评价，同学们对自己的作品中存在的不足，请再进行完善。 同学们通过自己设计的网页，从不同的角度展示了学校的风采，也表达了自己对学校的热爱之情。 布置作业： “五一”劳动节快到了，请同学们搜集有关劳动节的素材，设计一个以劳动节为主题的网页。 教后体会：