16.1从永磁体谈起2分解.ppt

古老而年轻的磁体 活动1：你对磁体了解多少 什么是磁体？什么是磁性？ 磁体上磁性的强弱是怎样分布的？ 什么是磁极？它是怎样规定的？ 磁体有什么性质？ 磁极间会不会有力的作用？作用规律是怎样的？ 磁体上磁性强弱是怎样分布的 小结一下关于磁体的知识 1、磁性：物体具有吸引 等物质的性质。 2、磁体：具有磁性的物体。可分为人造磁体和天然磁体；或分为永磁体和软磁体；或分为条形磁体、蹄形磁体、小磁针等。 3、磁性强弱的分布规律： 。 4、磁极：磁体上磁性最强的部分。每个磁体都有两个磁极，它们分别是南极（S极）和北极（N极）；磁体的两个磁极总是同时存在的，任何一个磁极都不可能单独存在。 5、磁体的吸铁性：磁体能吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质。磁体不能吸引铜、铝等非磁性材料，利用吸铁性可判断物体有没有磁性。 6、磁体的指向性：在水平面内自由静止磁体的磁极总是指向南北方向，指南的磁极叫南极（S极），指北的磁极叫北极（N极）。 7、磁极之间的相互作用规律： 想一想? 怎样才能使物体获得磁性和失去磁性？ 活动2：实验研究“磁化”和“去磁” 活动2：实验研究“磁化”和“去磁” 1、磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。所有的磁性材料能被磁化，非磁性材料不能被磁化。 2、磁化的方法有：（1）将磁性材料靠近或接触磁体；（2）将磁体在磁性材料上沿同一方向重复摩擦（最后相靠近端为异名磁极）。 3、去磁：使原来具有磁性的物体失去磁性的过程。去磁的方法有：（1）不断敲击（2）给磁体加热。 想一想 磁体为什么会对含有铁、钴、镍等物质的物体产生吸引力？ 磁感线： ①把小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来，可以方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。——模型法 “指南针”为什么总是指南? 生物利用地磁场帮助定向 * * * 公元843年，在水天一色的的茫茫大海上，没有航标，没有明确的航道，船上的中国人利用手中仪器指示方向，开辟了从浙江温州到达日本嘉值岛的航线。同学们知道这个神奇的仪器是什么吗？ 四大发明之一——罗盘（指南针） 我国早期的指南针——司南 必胜的信念，为学习号列车提速 终有一天，所有梦想都会开花 16.1从永磁体谈起 两千多年前，人类就已发现了磁体。用磁体制作的指南针，是我国古代四大发明之一，它曾为世界航海事业作出了很大的贡献。如今，磁体在高科技的应用上又焕发着它的青春。 活动1：你对磁体了解多少 中间最弱，两端最强 铁、钴、镍 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 磁性材料不具有磁性时，磁畴排列是杂乱无章的，磁化就是使磁畴的排列变得有规律，从而成为磁体。 磁体能吸引含有铁、钴、镍等物质的物体是因为磁体对含有铁、钴、镍等物质的物体进行了磁化，把靠近端变成了异名磁极而相互吸引。 由上述现象我们可以推断出磁体周围的空间一定存在着一种物质，磁体是通过这种物质对小磁针发生了磁力的作用，使它发生了偏转。科学家把这种物质叫做磁场。磁极间的相互作用和磁化现象，都是通过磁体周围的磁场发生的。 磁体在靠近磁性材料或磁体时，没有直接接触，为什么会产生力的作用？磁体的周围有什么物质？ 认识磁场存在的方法是 --转换法 磁体与小磁针相靠近的两端在自由静止时总是为异名磁极。 磁场的方向：在物理学中，把小磁针在磁场中的某一点自由静止时北极所指的方向，规定为该点的磁场方向。 观察磁场中小磁针的方向有什么规律？ 观察条形磁体的磁场是怎样分布的？ 观察蹄形磁体的磁场是怎样分布的 观察铁屑，我们会发现铁屑排成了很多条线，把这些线连接起来，我们引入了另一个定义——磁感线，来描述磁场。 磁感线的分布中间 ，两端 ；是 相交 的闭合曲线。 稀 密 不会 磁感线是假想的物理模型，实际上是不存在的，而磁场是真实存在的 条形磁体的磁场分布 蹄形磁体的磁场分布 1.磁感线是用来描述磁场的一些假想曲线，磁感线实际上不存在，但磁场是实际存在的； 2.磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极 3.磁感线是不相交的闭合曲线。磁感线布满磁体周围整个空间，并不只是在一个平面上。 4.磁场强的地方,磁感线分布越密;磁场越弱的地方,磁感线分布越疏； 5.磁场中某一点的磁场方向，就是小磁针在该点静止时N极所指的方向。 6.磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生力的作用。 随堂小结 是因为它受到了地磁场的作用。 地磁场 地球是一个巨大的磁体，地球周 围的磁场叫做地磁场。 地磁南极（地理北极) 地磁北极(地理南极） 地磁北极在地理南极附近 地磁南极在地