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四、土地面积计算 第1课时：测定直线 教学目标： 1、使学生了解测定直线是生产、生活的实际需要，知道测定直线的一些简单工具。 2、通过实践活动，掌握测定直线的方法。 3、培养学生动手操作的能力及合作意识。 教学重点： 使学生通过实践活动，掌握测定直线的方法。 教具准备： 测量工具若干套（标杆、卷尺、测绳等） 教学过程： 一、复习。 1、举例说明什么叫距离？ 2、常用的长度单位是什么？ 二、新授。 1、测量土地的意义。 结合本地建设实例，如：群星要建新校，要确定学校的面积有多大，都需要测量土地。所以我们这节课就学习“实际测量”。 2、认识测量工具。 （1）标杆：测定直线时使用的一种工具。 （2）卷尺和测绳：测量距离时所使用的工具。 把上述工具给学生看，介绍怎样看卷尺、测绳上的尺度。介绍使用方法，使用卷尺时在两点中要拉直。 3、学习测量距离的方法。 （1）量地面上较近距离，可以用卷尺或测绳直接量出。 请两个学生用卷尺测量教室门口到窗户的距离。 （2）量比较远的距离。 量比较远的距离如学校到市场，用卷尺不能一次测出距离，量几次就会歪斜，不可能在一条直线上，所得距离不准，所以要在两点中先测立一条直线。 （3）使用标杆测定两点间直线的方法。 学生先看第79页内容。 教师用教具讲解，教学生使用标杆的方法，怎样测定两点之间的直线。 问：为什么插在C点的插杆必须和B点标杆