物态变化复习(含2012中招真题)概念.ppt

·教育科学版 ·教育科学版 考点1　温度及其测量 概念 温度表示物体的________程度 常用单位 摄氏 度；符 号：℃ 　在一个标准大气压下，冰水混合物的温度为____℃，沸水的温度为____℃，它们之间分成100等份，每一等份代表____℃。某地气温－3.5℃读做：____________或____________。 测量工具 温度 计(常 用液 体温 度计) 原理 液体的热胀冷缩 量程 测量范围 分度值 一个小格代表的值 使用口诀　 使用之前先观察，明了量程分度值； 　泡全浸入被测液，不碰容器底和壁； 　进入液体要等候，示数稳定再读数； 　读数泡留被测液，视线与柱上面平。 　冷热 0 100 1　 负3.5摄氏度 零下3.5摄氏度 ·教育科学版 考点2　熔化和凝固 晶体 非晶体 不同点 形态 有规则的几何外形 没有规则的几何外形 熔化 温度不变 温度升高 凝固 温度不变 温度降低 熔点、 凝固点 有熔点、凝固点，同种 晶体熔点和凝固点____ 没有熔点和凝固点 相同点 熔化过程中________热 凝固过程中________热 1．晶体和非晶体 相同 放 吸 ·教育科学版 (1)常见晶体物质：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属。 (2)常见非晶体物质：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡等。 [注意] (1)晶体熔化的条件：①温度达到______(晶体熔化时的温度)；②继续吸热。这是晶体熔化的两个必要条件，缺一不可。 (2)晶体凝固的条件：①温度达到________；②继续放热。必须同时满足以上两个条件，液体才能凝固。 (3) 物体吸收热量温度不一定升高，放出热量温度不一定降低(例如：晶体在熔化或凝固、液体在沸腾时，温度保持不变)。 熔点 凝固点 ·教育科学版 ·教育科学版 考点3　汽化和液化 1．汽化：物质从________态变为________态叫做汽化。汽化包括________和________两种方式。 液　 气 蒸发 沸腾 ·教育科学版 蒸发 沸腾 不同点 发生部位 液体________ 液体____________同时发生 温度条件 在任何温度下 在沸点下 剧烈程度 缓慢汽化 剧烈汽化 温度变化 液体本身或周围 环境温度下降 液体温度不变 影响因素 ①液体温度的高低； 　②液体表面积的大小； ③液体表面空气流动 的快慢　　　　　 　液面上气压的大小影响沸点。一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高 共同点 　①都是由液态变为气态，属于________现象 　②都需要____热 蒸发与沸腾的比较： 表面 表面和内部 汽化 吸 ·教育科学版 [注意] (1)蒸发吸热，有________作用。 (2)沸腾的条件：①温度达到________；②继续吸热。两个条件必须同时具备。 (3)沸腾曲线中水平线段所对应的温度是液体的________。 2．液化：物质从________态变为________态叫做液化。液化有两种方法：__________和__________。 3．汽化时要吸热，液化时要放热。 制冷 沸点 沸点 气　 液　 降低温度 压缩体积 ·教育科学版 考点4　升华和凝华 1．升华：物质从________态直接变成________态叫做升华。 2．凝华：物质从________态直接变成________态叫做凝华。 3．升华时要吸热，凝华时要放热。 [注意] 碘、干冰(固态二氧化碳)等受热后直接升华，没有液化过程；放热后会直接凝华，没有凝固过程。 固　 气 气　 固 ·教育科学版 2017-4-3 　 ·教育科学版 [说明] (1)晶体熔化、凝固及液体沸腾时，都必须具备对应的两个条件：一是温度(温度达到熔点、凝固点、沸点)，二是热量(继续吸收或放出热量)； (2)六种物态变化中三种(熔化、汽化、升华)吸热，三种(凝固、液化、凝华)放热。 (3)在熔点温度时，物质的状态有三个可能：固态、固液共存、液态。 ·教育科学版 ?　类型一　温度和温度计的使用 37.80 ·教育科学版 [解析] 体温计的最小分度值是0.1℃，读数准确到最小分度值，并估读下一位数字。 [点评] 日常应用的不同温度计使用方法及构造区别是此部分考查的热点，同时，温度计的工作原理也是考查的重点。 ·教育科学版 ?　类型二　生活现象中的物态变化 C ·教育科学版 [解析] A是蒸发现象，要吸热有致冷作用；B是水蒸气的液化现象；D也是蒸发现象。 [点评] 对于生活中各种物态变化的区分及解释形成原因是考查的重点，生活中的物态变化主要有：云、雨、雾、雪、霜、露、