高中化学 乙醇同步教学教案 新人教版必修2.docVIP

第三章 有机化合物第三节 生活中两种常见的有机物 （第一课时教案） ｛教学目标｝ 1、记住乙醇的主要物理性质。 2、明确乙醇的分子结构，了解官能团和烃的衍生物的概念。 3、学会乙醇的化学性质。 4、了解乙醇的应用。 ｛教学重点｝官能团的概念;乙醇的组成,乙醇的氧化反应. ｛教学难点｝使学生建立乙醇的立体结构模型,并能从结构角度初步认识乙醇的氧化这个重要反应. ｛教学过程｝ 导入新课 多媒体 填词游戏 1.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡. 2.明月几时有,把酒问青天. 3.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村. 4.何以解忧,唯有杜康. 〔资料〕杜康酒的由来 多媒体 相传杜康酒就是偶然将饭菜倒入竹筒,用泥土封住后形成的.酒经过几千年的发展,在酿酒技术提高的同时,也形成了我国博大精深的酒文化. 推进新课 〔师〕中国的酒文化源远流长,古往今来传颂看许多与酒有关的诗歌和故事.那么你知道酒的主要成分是什么?它具有怎样的结构和性质？ 学习某一物质的物理性质时,要观察其颜色,状态,闻其气味,测其熔沸点,溶解性,密度,硬度. 〈展示〉用一试管盛少量的乙醇让学生观察其状态,并闻其气味. 多媒体 一.乙醇的物理性质. 乙醇是一种无色液体,具有特殊香味的液体. 比水轻,沸点78.5℃，熔点-117.3℃,易挥发 是一种良好的有机溶剂,能与水的任意比互溶. 〔演示实验3-2〕乙醇与钠的反应 〔演示实验3-3〕乙醇的催化氧化 （要求学生总结上述实验现象）） 〔师〕乙醇在铜或银做催化剂的条件下,可以被空气中的氧气氧化为乙醛,下面我们一起来探究其反应机理 多媒体 3 乙醇可与酸性高锰酸钾溶液成酸性重铬酸钾溶液反应,被直接氧化成乙酸. 多媒体 〔一则常识〕司机酒后驾车容易肇事,因此,交通法规禁止酒后驾车. 怎样判断呢?用酒精检测仪 K2Cr2O7 Cr2 SO4 3 橙色 绿色 〔师〕乙醇除以上化学性质之外,还有其他化学性质,有兴趣的同学可以选修模块《有机化学基础》中深入学习。物质的性质决定物质的用途，请同学们根据乙醇的性质讨论乙醇的用途. 学生活动 〔师〕乙醇可以看成是乙烷分子中的氢原子被羟基取代后的产物,像这些烃分子中的氢原子被其他原子或原子团取代而生成的一系列化合物称为烃的衍生物. 多媒体 烃的衍生物概述 何谓”烃的衍生物” 何谓”官能团”？ 请列举几种常见的官能团? 小结乙醇的结构和乙醇的性质以幻灯片形式投影出来 〔练一练〕1.能用来检验酒精中是否含有水的试剂是 B A.CuSO4·5H2O B.无水硫酸铜 C.浓硫酸 D.金属钠 2.乙醇的分子中不同的化学键如下图: 当乙醇与钠反应时, ① 键断裂; 当乙醇与氧化反应, Cu作催化剂 时, ①③ 键断裂. 3.等质量的铜片在酒精灯上加热后,分别插入下列溶液中,放置片刻铜片质量增加均为 C A.硫酸 B.无水乙醇 C.石灰水 D.盐酸 〔课后作业〕课本P76 习题 1、2、3、10 - 2 - 用心 爱心 专心 ③① ⑤① ④ ②① ① 酒精点燃 点燃