2.1.4细胞的生活导学案.docVIP

迤那第二中学 七 年级 班 生物 科导学案 执教人 课题 细胞的生活 课类 新授课 主备人 撒静妮 审定人 周春华 授课时间 2014 年 10 月 日 教 学 目 标 自学目标：（基础知识）知道细胞的生活需要物质和能量，细胞膜具有控制物质进出的功能，胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。 合作目标：（重点知识） 养成通过类比、推理等方法获取抽象知识的能力 探究目标：（难点知识） 提高小组合作学习的能力 情感态度价值观目标： 认同生物体结构与功能相适应的生物学观点 主要方法 讨论、探究 教师主导步骤 （要点问题化） 学生学习步骤 （求解活动化） 时间 分钟 组 织 教 学 导入：请同学们阅读“想一想，议一议”思考内容后面的问题。 思考后小组讨论，简要回答问题。 4-5 展 示 目 标 了解细胞的生活需要物质和能量，细胞核是细胞的控制中心，叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器。 描述细胞核在生物的发育、遗传和细胞生命活动中的重要作用 阅读目标，知道这一节内容的重点。 2-3 导 学 达 标 仔细阅读课文50页，解决下列问题： 俗话说“人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌”，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，细胞的生活也需要物质和能量。细胞生活所需要的物质按照分子大小可以分为有机物和无机物。 演示“试一试”的小实验帮助学生理解有