七年级语文上册 第4单元 第20课《虽有嘉肴》预学导学（无答案） 新人教版.docVIP

《虽有嘉肴》 课题： 《虽有嘉肴》 课时安排： 1 学习目标：1.正确朗读课文，并加以熟读背诵理解文中所蕴含的道理学习方法 【知识链接】 《礼记》又名《戴礼记》是战国至秦汉年间儒家学者解释说明经书《仪礼》的文章选集，是一部儒家思想的资料汇编传为戴圣编撰。。《礼记》的作者不止一人，写作时间也有先有后，其中多数篇章可能是孔子的七十二名高徒弟子及其学生们的作品，还兼收先秦的其它典籍。 《礼记》的内容主要是记载和论述先秦的礼制、礼仪，解释仪礼，记录孔子和弟子等的问答，记述修身作人的准则。《礼记》全书用记叙文形式写成，一些篇章具有相当的文学价值。有的用短小的生动故事阐明某一道理，有的气势磅礴、结构谨严，有的言简意赅、意味隽永，有的擅长心理描写和刻划，书中还收有大量富有哲理的格言、警句，精辟而深刻。 汉代把孔子定的典籍称为“经”，弟子对“经”的解说是“传”或“记”，《礼记》因此得名，即对“礼”的解释。到西汉前期《礼记》共有一百三十一篇。宋代的理学家选中《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》，把他们合称为“四书”，用来作为儒学的基础读物。《》《书》《礼》《易》《春秋》为五经 一、明确学习目标 二、第一次先学后教 （一）自学部分 1.查阅有关资料，了解记和工具书，课文中的生字、生词汉字。，为课文划分朗读节奏。 ：佳肴，食，不知其旨也；虽我至道，弗学，不知其善也。是学然后知不足，教然后知困。知足