七年级语文上册 第四单元 第19课《在山的那边》教学设计 新人教版.docVIP

《在山的那边》 《在山的那边》 姓名 单位 教材版本 人教版 年级 第一单元内容及总目标 （１-５课） 人生是一个令人深思的话题。追求美好人生，是我们共同的目标。本单元课文写的是作者对人生的憧憬、体验和思考，阅读这些课文，将引导你体味人生，关爱生命。 单元要求：1.整体把握课文内容，用心领会作者的写作意图，能联系自己的生活体验，感悟人生；2.有感情朗读，做到读音，停顿恰当，能初步读出语气。 本单元课文：《走一步》《生命生命》《此藤萝瀑布》《意趣》《在山的那边》 本 课 学 习 目 标 1.初步了解诗歌常识。反复朗读，理解诗歌蕴含的哲理。 2.理解、积累“痴想、隐秘、诱惑、喧腾”等词语。领会诗中“山”与“海”的艺术形象蕴含的意味，培养欣赏诗歌的能力。 3.品味诗歌语言，感悟诗中的思想感情。理解诗歌的基础上展开丰富的想像。 4.感悟诗歌表达的信念和哲理，学习诗人对人生的思考所得到的启迪。 重点 品味诗歌语言，感悟诗中的思想感情，理解诗歌的基础上展开丰富的想像。 难点 感悟诗歌表达的信念和哲理，学习诗人对人生的思考所得到的启迪。 课前准备 学法指导 1.诵读法： 　诗人取象于群山和大海，表达一种信念、一个哲理，意象壮阔，诗意跌宕。通过反复有感情地诵读，理解诗歌的思想感情和凝练形象的语言。 简要了解诗歌及朗读要求：诗歌是通过精炼、优美又有节奏的语言抒发诗人的思想感情，