七年级语文下册 第一单元 第2课《爸爸的花儿落了》教学设计 （新版）新人教版.docVIP

《爸爸的花儿落了》 教学目标： 1.梳理概括主要情节，整体感知文章内容。 2.通过品析语言，分析父亲的形象，体会深沉的父爱。 3.理解父亲的教育对“我”的影响，领悟成长的真正内涵。 教学重点： 通过品读语言，分析父亲的形象，体会深沉的父爱。 教学难点： 理解父亲的教育对“我”的影响，领悟成长的真正内涵。 教学过程： 激发情感，导入新课 师：同学们，本文的作家林海音曾经在《城南旧事》的序言中写到：“我是多么想念童年时北京城南的那些景物和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。就这样，我写了一本《城南旧事》。” 所以《城南旧事》有着浓厚的自传色彩，饱含林海音对童年的眷念。 “这些故事，以我的童年为背景……每一段故事的结尾，里面的主角都是离我而去，一直到最后的一篇《爸爸的花儿落了》，亲爱的爸爸也去了，我的童年结束了。” 为什么亲爱的爸爸去了，“我”的童年就结束了呢？让我们随着作家林海音凄美的文字，去感受那让人心碎又欣慰的一天。 （板书：爸爸的花儿落了——林海音） 概括情节，整体感知 师：请同学们回忆我们上节课学习的内容，简要概括在毕业典礼过程中爸爸的哪几件事？一年级时的一个下雨天，“我”赖床不肯上学，爸爸打“我”去上学 “我”赖床不肯上学，爸爸打“我”去上学瞪起!”拖抄起一抡咻咻为什么不参加女儿的毕业典礼呢？听懂了呢？爸爸的花儿落了 童年的骆驼队缓缓走