九年级化学上册 第2单元《课题3 制取氧气》教学设计 新人教版.docVIP

课题3 制取氧气 学习内容分析 本课题内容可分为两部分：第一部分是实验室制取氧气的反应原理，同时介绍了催化剂。这部分内容更侧重于过程，让学生学习用比较的方法对获得的信息进行分析、探究、推断，从而作出判断。第二部分是活动与探究，由学生来制取氧气并试验氧气的性质，让学生掌握进行科学探究活动必须具备的化学基本实验技能。 学习氧气的制取 原料选择、反应原理、仪器装置、气体收集、操作步骤及其有关注意事项 ，可以为今后学习气体的制取提供范例。 教学重点 氧气的制法及实验操作。 教学难点 催化剂的概念的理解和催化作用。 教学目标 1、知识与技能： 1 了解实验室中制取氧气的主要方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法； 2 练习连接仪器的操作，学习检查装置的气密性，动手制取氧气； 3 认识分解反应、催化剂及催化作用。 2、过程与方法： 通过学生动手实验进行科学探究，在活动过程中对获取的信息进行加工处理。从中培养学生的观察能力、分析能力、实验操作能力等。 3、情感、态度与价值观： 通过亲自动手做实验，让学生体验实验成功的喜悦，激发学习兴趣；通过实验，增强学生的探究欲。 ， 教学方法 观察、实验探究、自主体验 对比、分析、讨论、归纳 教学手段 学生实验探究 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 创设情景 引入课题 学生探究实验 展示一瓶无色