九年级化学上册 第四单元 课题2《水的净化》教学设计 （新版）新人教版.docVIP

课题2 水的净化 教材分析： １、教材内容： 本节课内容选自初中化学（人教版）第单元《自然界的水》的。 ２、教材： 思考，讨论，回答 巩固过滤操作 【投影】自制简易净水器、生活中的饮水机。 【拓展讲解】净水器利用的化学原理是木炭的吸附性；棉花或细石子的作用是：避免固体杂质流下来 听老师讲解，记录 联系生活实际 【课下作业】乐百氏纯净水广告词：“27层净化，滴滴纯净”，上网查阅，哪27层？原理是什么？ 记录作业 使课上内容延伸至课下，引导学生，学会质疑，同时也会自己寻找答案。 【引导】对于少量用水，我们可以通过沉淀、吸附、过滤使水得到净化，自来水厂是不是也这样净化水呢？请同学们看课文图3-15。（投影） 阅读教材，讨论分析。回答：自来水厂净化水的主要步骤是：加絮凝剂使悬浮在水中的小颗粒状杂质被吸附、凝聚，然后在反应沉淀池中沉降，分离杂质，接着用活性炭吸附，得到更澄清的水，最后投药消毒。 了解自来水厂水净化过程。 【补充讲解】这里用的絮凝剂的作用和明矾相同。絮凝剂的作用与明矾相同，在没自来水的地方常用明矾或硫酸铝做絮凝剂。图上的过滤池相当于吸附层。为进一步过滤水，在过滤后的水水池中通入适量的氯气(或一氧化二氯)进行消毒灭菌，这样千家万户就可以用到较纯净的自来水了。 【提问】自然界的水通过沉淀、吸附、过滤之后变澄清了，这样的水是否是纯净物呢？ 回答：是，因为它澄清