九年级化学下册 第九单元 溶液 课题2 溶解度（第2课时）课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 化学九年级下册 第九单元 溶 液 课题2 溶 解 度 （第二课时） 提问： 1.不同物质在水中溶解能力是否相同？举例说明。 10 mL水 答：不同。例如蔗糖在水中溶解能力较大，而熟石灰在水溶解能力很差。 较少的熟石灰 较多的蔗糖 2.同种物质在不同溶剂中溶解能力是否相同？ 答：不同。例如油易溶于汽油而难溶于水。 提问： 10 mL水 10 mL汽油 等量的植物油 实验1 10 mL水 10 mL汽油 等量的植物油 10 mL水 10 mL水 较多的蔗糖 较少的熟石灰 物质的溶解性 通常把一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性。 溶解性的大小跟溶质和溶剂的性质有关。 且受温度等外界条件的影响。 实验2 一、溶解性 定义： 与溶质和溶剂的性质及温度有关 影响因素： 一种物质溶解在另一种物质的能力 实例：食盐溶于水，而不溶于酒精；油脂易溶于汽油而不易溶于水 表示方法： 溶解性能力的大小常用溶解度来表示 定量比较固体溶解能力大小的要素： 一定温度 100 g溶剂 饱和状态 单位（克） 讨论：怎样比较氯化钠和硝酸钾哪一个更易溶于水？ 二、固体的溶解度 实验3 向盛有20℃水的烧杯中加入氯化钠，向盛有40℃水的烧杯中加入硝酸钾，溶解至饱和状态。 实验4 向40 g 20℃水中加入氯化钠，向100 g 20℃水中加入硝酸钾，都至饱和状态。 实验5 向100 g