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软件学院2012－2013学年上期 计算机信管专业数据库管理与维护 课程实训方案 指导思想 1、如今无论是企业单位还是事业单位都把信息视一种宝贵的资源。企业之间的竞争很大成分上是信息资源的竞争，谁最快掌握了最新、最准确的信息，谁的成功率就要高得多。 2、根据我院计算机信息管理专业人才培养方案和教学计划，采集信息，整理信息，管理信息是计算机信息管理专业学生必须掌握的知识和技能，而其核心技术是数据库技术，数据库管理与维护课程进行为期一周（30学时）的综合实训，旨在增强学生对数据库相关设计与操作的实际动手能力，把理论知识转化为实践技能。 实训对象 2011级信息管理2、3班； 实训方式 本次实训以小组为单位，每个小组由1-3人组成。 本次实训侧重于SQL SERVER 2005的内容，同时强调信息的分析和数据库的设计与实现。 实训日程安排 第一阶段：实训期 2013-1-13：启动实训 2013-1-13 —— 2013-1-16：作品设计制作 第二阶段：答辩期 2013-1-16 —— 2013-1-17：作品评估期 指导教师安排 1．指导教师指导方式：每个班至少专门安排1个专业教师全程指导。 2．实训组领导：陈长亮 3．指导教师：邓中波、康开锋、曾鹏、唐礼飞 4．答辩教师: 邓中波、康开锋、曾鹏、唐礼飞 实训内容及其要求 用SQL Server实现一个管理信息系统的数据库设计 数据库的概念设计和逻辑设计（使用工具Power Designer Trial 11或 Powerdesigner 9.5版本中文版） 需求调查写出系统的需求分析 简单绘制业务流程 要求掌握对管理信息系统进行需求分析，绘制E-R图的方法 根据E-R图设计表（要求标明关键字），并标明表与表之间的关系——即物理 数据模型 可供选择的系统名称 图书借阅系统 采购系统 酒店客房管理系统 内容具体的要求 建立三张以上的用户表，表之间有一定联系，以保证参照完整性。 表中某些列的值要唯一但允许空值，某些列的值要唯一而且不允许空值 给表上建立两个以上的约束（类型、条件等自定），使表中的某些列满足 一定的条件。 给经常查询的列建立一个索引。 建立三个以上 单表或多表 的视图，使用户方便查看部分数据。 建立两个以上的触发器、三个以上的存储过程加强表之间的数据完整性、一致性约束。 将完成的表格导出为EXCEL格式的文本单独保存为电子文档无需要打印 成纸制文档。 总结实训过程中所涉及的知识点及难点,碰到的问题和解决办法以及实训 体会。 各个系统的功能要求 图书借阅系统功能要求： 查询请求: 查询借过图书的学生信息 今年哪种书出借最多 查询被读者借过的图书信息 可随时查询出可借阅图书的详细情况，这样便于学生选借. 今年未借过书的借书证。 目前已借出多少册书 年份最久远的书。 暂定50年代以前的书 求藏书种数、总册数、最高价、最低价。 其他你认为子系统应有的查询、统计功能。 存储过程: 查询学生的借阅情况 查询正在借阅的图书信息 各个系的同学总借书数量 统计某图书的总借出数量与库存量及某学生借书总数，当天为止总罚金。 能明细查询某学生的借书情况及图书的借出情况。 能根据学生要求借阅图书库中有的书，并完成一次借阅任务后汇总已借书本总数，报告还可借书量。 触发器: 限制每个学生最多借书不超过2本. 限制学生借书时间超过30天则不能借书 如图书已被借出,则该图书不能再被借 毕业的学生所有书结清后可删除学生和借书信息 超期不还,每天0.1元罚款 显示某个学生所有超期不还的图书信息 2、采购系统 订单编号、采购单编号、出库单编号为顺序号，要求自动生成（101，102，103……） 功能模块要求： 客户订货业务处理 业务要求： 1）客户发来订单，如果客户是老客户，要求核对客户编号和身份证；如果是新客户，要求添加客户基本信息 2）把客户新寄来的汇款增加到客户的汇款余额中 SQL处理要求： 1）向订单表中输入一条订货信息记录时（含客户编号），要求检查客户表，如果订单中输入的客户编号在客户表中存在，则要求核对身份证号是否一致，一致才能成功录入。如果订单中输入的客户编号在客户表中不存在，要求先在客户表中输入客户信息，然后才能成功输入订货记录 2）每增加一条订货记录，要求根据订货记录中的新汇款金额自动增加客户表中的汇款余额字段的值（触发器） 采购业务 业务要求： 客户发来订单中的商品如果没有，不能接受订单。如果库存中的商品数量不足，要求采购，商品有一个安全库存量，库存商品数不能低于安全库存量，所以采购的最低数量等于订货数量—现有库存量—安全库存量。 SQL处理要求： 如果订单表中输入的商品库存中没有，不能成功输入，提示商品不存在。如果库存中的商品数量不足，即用 库存数量—订货数量 小于