2016年电大-家庭教育 第二次形成性考核.docxVIP

一、单项选择题（共?15?道试题，共?30?分。）????得分：301.??家长长时间从事某种职业，在实践中亲身体验到其中的意义和乐观，一般都热爱自己的职业。如果是终生从事某种职业，一生为之奋斗，往往就希望自己的子女，也从事自己的职业。如果家长不满意自己的职业，往往也不希望子女继承自己的职业。反映了（ ）。A. 家长的职业影响了家庭教育目的B. 家长的思想、文化素质影响了家庭教育目的C. 家长的经历和对社会生活的体验影响了家庭教育目的D. 家庭的根本利益影响了家庭教育目的??满分：2??分2.??“孟母三迁”反映了(????????????????? )对孩子的影响。 A. 家庭所处的历史时代B. ?家庭所处的经济条件C. 家庭所处的社会区域?D. 家庭所处的国度?满分：2??分3.??所谓“其身不正，虽令不从。”反映了（ ）对孩子的影响。（A）A. 家长的世界观和思想品德B. 家B家长的文化素质C. 家长的性格D. 家长的喜好?满分：2??分4.??“严在外、爱在内。”反映了家庭教育的（ ）原则。 A. 全面发展、因材施教B. 态度一致、教育统一??C. 理智施爱 、爱而不娇D. 量力而行、循序渐进?满分：2??分5.??社会出现的“超女热”、“钢琴热”等现象，违反了家庭教育的（ ）原则。A. 理智施爱 、爱而不娇?B. 量力而行、循序渐进C. 全面发展、因材施教D. 态度一直、教育统一??满分：2??分6.???“一个没有时间照顾自己的孩子、没有时间让孩子在初生的几年中享受最普通的母爱的母亲，一个很少能见到自己孩子的母亲，是不能成其为孩子的母亲的，她必然会对孩子很冷漠，没有爱，没有丝毫的关怀，完全像对待别人的孩子一样。在这种条件下长大的孩子，以后对家庭是没有眷恋的，他们在自己创立起来的家庭里也永远不会感到一点家庭味，因为他们太习惯于孤独的生活了，这就不可避免地使工人家庭遭到更严重的破坏。”选自（ ）的《英国工人阶级状况》。A. 马克思B. 恩格斯?C. 列宁D. 卢梭?满分：2??分7.??.在古代希腊，曾流传过这样一个神话故事：有一个叫塞浦路斯的国王，非常喜欢雕刻，一次他雕刻了一座美女头像，雕成后，他对自己的作品喜爱、欣赏至极，幻想美女雕像能成为一个真的美女。国王每天都这样向往着，企盼着……后来，那美女雕像有了灵感，果然变成了一个活生生的美女，国王欣喜若狂。在教学中，人们把这种教师对学生的态度能影响学生学习的现象，称之为（ ）。 A. “皮格玛利翁效应”B. “蝴蝶效应”C. “木桶效应”D. “多米诺骨效应”?满分：2??分8.??.因材施教是人们在长期的教育工作中总结出来的行之有效的经验。在我国，（ ）是“因材施教”的先行者，他非常善于根据学生不同特点来选择教育内容和使用教育方式方法，取得了良好的效果。A. 孔子B. 孟子?C. 韩非子??D. 荀子?满分：2??分9.??（ ）是由家长确定和提出，受家庭的根本利益，家长的思想文化素质，家长的经历与对社会生活的体验，家长的职业，家庭所处的社会环境，社会政治经济的变革等原因的制约和影响，是上述因素综合作用的产物。A. 家庭教育目的?B. 家庭德育C. 家庭美育D. 家庭体育?满分：2??分10.??“健康之精神寓于健康之身体。”“我们要能工作，要有幸福，必须先有健康。”来自教育家洛克的（ ）。A. 《家庭教育》B. 《父母必读 》C. 《爱弥儿》??D. 《教育漫话》?满分：2??分11.??学龄前阶段儿童的家庭教育，主要是进行道德启蒙和（ ）的培养。A. 美育启蒙B. 行为习惯C. 智育启蒙D. 体能训练?满分：2??分12.??家庭结构的形式，一般分为单身家庭、核心家庭、主干家庭和（ ）等。 A. 非正式家庭B. 正式家庭C. 联合家庭D. 分支家庭 ?满分：2??分13.??“家学渊源”“世代书香”反映了家庭教育的（ ）。A. 连续性??B. 继承性?C. 丰富性??D. 灵活性?满分：2??分14.??《伤仲永》一文中所谈的方仲永这一典型的例子启发我们家庭教育不能违背（ ）。A. 全面发展、因材施教B. 态度一直、教育统一?C. 理智施爱 、爱而不娇D. 量力而行、循序渐进?满分：2??分15.??国民党元老、辛亥革命的积极参加者（ ），他在《庭训》中要求儿子们做到：“一点点好事都要做，一点点坏事都不能做，尤其不可搞钱。”“子孙不如我，要钱做什么；子孙强于我，要钱做什么！”A. 李烈钧B. 陈鹤琴?C. 恽代英D. 孙中山?满分：2??分二、判断题（共?10?道试题，共?20?分。）????得分：201.??青少年美育的任务主要有培育孩子正确的审美观点和感受美、鉴赏美、享受美的能力；培养孩子表达美、创造美的能力；培养孩子高尚的精神情操等。 A. 错误B. 正确?