2014八年级政治下册第四课《生命共舟》(第2课时)“合作与共赢”课件人民版解读.ppt

1、知识与技能：?让学生认识到合作的重要性和不合作的严重后果；?在生活中学会与别人开展合理竞争和与人合作，共同实现双赢。 2、过程与方法：通过阅读、探究、交流让学生认识到不合作的严重后果和合作就意味着双赢。 3、情感与价值观：树立良好的合作意识，培养团队精神。 细细品味 《一根鱼竿和一篓鱼》 “你做的初一，我做得十五！”同学间不合作就会少了帮助的人。 如果大家只顾自己，不顾他人，最终蒙受损失的还是自己。 话说龟兔赛跑不只赛一次。第一次乌龟赢了，兔子不服气，要求再赛第二次。第二次赛跑时兔子吸取教训了，一口气跑到了终点，兔子当然赢了。 （兔子赢） 乌龟又不服气，对兔子说：“咱们跑第三次吧，前两次都是按您指定的路线跑的，第三次该按我指定的路线跑，这才公平。”兔子想，反正我跑得比你快，你怎么指定比赛路线我都同意。于是，就按照乌龟指定的路线跑，又是一兔当先，快到终点时，一条河挡住了去路，兔子过不去了，乌龟慢慢地爬到河边，一游就过去了，这一次乌龟又赢了。（乌龟赢） 这样的结果你想到了吗？ 当龟兔商量再跑一次的时候，乌龟突然改变了主意，它建议说：“何必这么竞争呢？咱们合作吧！”这一次，在陆地上时，兔子驮着乌龟跑，很快跑到了河边；到了河里，乌龟驮着兔子游，结果是 （双赢的结局）。 实践营地 （1）火海逃