1000010110实践技能培训为主体的模块化教学的探索与实.docVIP

《实践技能培训为主体的模块化教学的探索与实践》 课题研究结题报告 【摘要】该课题旨在借鉴国内外成功经验的基础上，结合企业的需求，满足以能力为导向的教学目标，提出以培养职业技能为宗旨，开发实践教学模块，编写模块化教学教材，使职业学校的课堂教学与职业技能培训融会在一起。 【关键词】实践技能；模块化；课程整合；校本课程 一、研究背景 到2010年，我国医药行业要发展成为高技术、外向型、具竞争能力的主导产业。医药工业总产值（按95年不变价计算）达到8000亿元，年均增长15％；工业增加值3000亿元：医药商业销售额7000亿元；医药出口创汇350亿美元。医药产业和产品结构更趋合理，资源配置优化；形成完善的新药研制创新体系。化学药制剂、中成药现代化、具有知识产权的生物技术药物等方面将有大的突破。 目前，我国有化学医药生产企业5300多家，由于近年各医药企业通过加大投资和转变观念，医药企业研究开发能力及技术装备水平有所提高，新产品的推出速度加快，产品质量有所提升；同时，国内医药企业通过联合、兼并重组，提高了国内医药行业集中度及行业竞争的层次。 随着行业的发展，国内大多药品生产企业在保证药品质量方面将进一步加强管理力度，所有制药企业（车间）必须符合GMP标准要求，科学、严格生产工艺及操作规程的制定和执行，严格质量保证、质量控制，这就需要生产技术人