江苏省昆明市九年级化学教师辅导讲义 酸碱盐教材梳理.docVIP

酸、碱和盐梳理及学法探究 定义：在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物 含氧酸：例H2SO4 根据分子中是否含氧原子 无氧酸：例HCl、H2S 分类 一元酸：例HCl、HNO3 根据分子电离出氢离子个数 二元酸：例H2CO3、H2SO4 三元酸：例H3PO4 纯净的盐酸是无色有刺激性气味的液体，易挥发 物理性质 有强烈的腐蚀性 盐酸 具有酸的通性 常见的酸 纯净的硫酸星无色、粘稠、油状的液体，不易挥发 物理性质 有腐蚀性，密度为1.84g/mL 硫酸 化学性质： （1）与指示剂的作用：酸溶液能使紫色石蕊试液变红，使酚酞试液不变色 （2）酸 + 活泼金属 → 盐 + 氢气 如：Zn+2HCl====ZnCl2+H2↑ Zn+H2SO4====Zn2SO4+H2↑ （3）酸+金属氧化物→盐+水 如：CuO+H2SO4====CuSO4+H2O Fe2O3+6HCl====2FeCl3+3H2O 通性 （4）酸 + 碱 → 盐 + 水 如：NaOH+HCl====NaCl+H2O Ca（OH）2+2HNO3====Cu（NO3）2+2H2O （5）酸 + 盐 → 新酸 + 新盐 如 CaCO3+2HCl====CaCl2+H20+CO2↑ AgNO3+HCl====AgCl↓+HNO3 BaCl2+H2SO4====BaSO4↓+2HCl 定义：在水溶液中电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物 可溶性碱：KOH、NaOH、Ba（OH）2和Ca（OH）2 分类 不溶性碱：Mg（OH）2、Cu（OH）2、Fe（OH）3等 俗称：烧碱、火碱、苛性钠 白色固体、极易溶于水（放热） 氢氧化钠 物理性质 易潮解，有强烈的腐蚀性 化学性质：具有碱的通性 常见的碱 俗称：熟石灰、消石灰 物理性质：白色粉末，微溶于水，其水溶液 氢氧化钙 俗称石灰水，具有强烈的腐蚀性 化学性质：具有碱的通性 （1）与指示剂的作用：碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝，使无色酚酞试液变红 （2）碱 + 非金属氧化物 → 盐 + 水 如：2NaOH+SO2====Na2SO3+H2O Ca（OH）2+CO2====CaCO3↓+H20 通性 （3）碱 + 酸 → 盐 + 水（中和反应） 如：2NaOH+H2SO4====Na2SO4+2H2O Ca（OH）2+2HCl====CaCl2+2H2O （4）碱 + 盐 → 新碱 + 新盐 （可溶） （可溶） （至少有一种物质是沉淀） 如：CaCl2+2NaOH====Ca（OH）2↓+2NaCl Na2CO3+Ca（OH）2====CaCO3↓+2NaOH 1、酸碱指示剂；? 2、浓盐酸、浓硫酸的物理性质及浓硫酸的特性和稀释方法；? 3、酸的性质及用途、碱的性质及用途 本章教学共课时，建议分配如下： 10.1 酸、碱和盐 一、酸、碱的组成 酸是由氢元素和酸根组成的化合物??如：硫酸（H2SO4）、盐酸（HCl）、硝酸(HNO3) 碱是由金属元素和氢氧根组成的化合物 如：氢氧化钠、氢氧化钙、氨水（NH3·H2O） 二、浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途 ?? 2、酸的通性（具有通性的原因：酸离解时所生成的阳离子全部是H+） （1）与酸碱指示剂的反应：使紫色石蕊试液变红色，不能使无色酚酞试液变色 （2）金属 + 酸 → 盐 + 氢气 （3）碱性氧化物 + 酸 → 盐 + 水 （4）碱 + 酸 → 盐 + 水 （5）盐 + 酸 → 另一种盐 + 另一种酸（产物符合复分解条件）? 3、三种离子的检验 三、碱 1、氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质、用途 ? 2、碱的通性（具有通性的原因：离解时所生成的阴离子全部是OH-） （1）碱溶液与酸碱指示剂的反应：使紫色石蕊试液变蓝色，使无色酚酞试液变红色 （2）酸性氧化物+碱 → 盐+水 （3）酸+碱 → 盐+水 （4）盐+碱 → 另一种盐+另一种碱（反应物均可溶，产物符合复分解条件） 注：①难溶性碱受热易分解（不属于碱的通性） ??如Cu(OH)2?CuO+H2O ???2Fe(OH)3?Fe2O3+3H2O ②常见沉淀：AgCl↓BaSO4↓、Cu(OH)2↓、F e(OH)3↓、Mg(OH)2↓、BaCO3↓、CaCO3↓ ③复分解反应的条件：当