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长江师范学院关于深化本科人才培养模式改革的实施意见 （讨论稿） 为了贯彻实施学校“131” 发展战略，培养高素质应用型人才，更好地适应市场经济繁荣和科学技术发展对人才的要求，提高我校对地方经济社会发展的服务能力，现就深化本科人才培养模式改革提出如下意见。 一、指导思想 贯彻落实党的教育方针，遵循高等教育教学规律，紧密结合地方经济发展需求和学校发展目标，以实施高等教育教学质量和教学改革工程为契机，以切实提高学生就业创业能力为导向，以合理确定不同学科、不同层次、不同类别本科专业的培养目标和规格标准为前提，以科学制定本科专业人才培养方案为抓手，以优化调整人才培养实施途径为手段，以培养高素质应用型人才为核心，实施因材施教、分类培养，探索产学研相结合的教育模式，实现人才培养目标与社会需要、人才培养方案与学生成长规律、人才培养途径与手段的有机统一。 二、总体目标 通过人才培养模式改革，牢固树立“以学生为本”的教育理念和“教会学生学会做人，学会做事，学会学习，学会与他人一起生活”的人才培养质量观；分类确定不同学科（文史类、理工类、艺术体育类）、不同层次（普通本科、应用技术本科、职教师资本科）、不同类别（师范类、非师范类）的人才培养目标，推行以“1+2+1”为基础的多样化的人才培养模式，实现人才培养多样化和个性化；构建“通识课程+学科专业基础课程+专业方向课程+实践课程” 等有利于培养高素质应用型