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教学内容 整理和复习 课型 复习提升课 第 2 课时 教 学 目 标 使学生进一步掌握正、反比例的意义及性质，并能解答一些实际的比例应用题。 教学重点 使学生进一步掌握正、反比例的意义及性质，并能解答一些实际的比例应用题。 教学难点 使学生进一步掌握正、反比例的意义及性质，并能解答一些实际的比例应用题。 教学媒体 投影仪 活 动 预 设 备课时间： 2014年 2月 15 日 授课时间： 年 月 日 导 学 过 程 反思与调整 一、正反比例的意义及性质： 1、（ ）一定，路程与速度成（ ）比例。 （ ）一定，速度与时间成（ ）比例。 2、3 ：甲 4 ：乙 说说各部分名称。 甲 ：乙 （ ） ：（ ） 甲和乙成（ ）比例关系。 3、X ÷Y Z（X、Y、Z均不为0） 当Z一定，（ ）和（ ）成（ ）比例； 当Y一定，（ ）和（ ）成（ ）比例； 当X一定，（ ）和（ ）成（ ）比例； 二、应用题： 1、一台织布机8小时可以织布200米，照这样计算，3小时可织布多少米？（用两种以上方法解） 2、甲城到乙城，骑自行车速度每小时是18千米，需 小时，步行需1.2小时，步行每小时行多少千米？ 3、学校图书馆共有480体故事书，六年级借走了后，剩下 导 学 过 程 反思与调整 的按5 ：3的比例借给四、五年级学生阅读，四、五年级各可借到多少本故事书？ 三、解比例 5/x 10/3 40/24 5/x 四、小结： 这个单元你还有什么不懂的地方吗？ 五、作业： 板书设计 课后反思