浅谈校长统筹能力.pptVIP

* 浅谈中学校长的统筹能力 上海市上南中学 张海 理想中的校长: 应该是一个能够清晰认识到自己的价值与使命，具有奉献精神和人文关怀的校长 应该是一个珍惜学校的名誉胜过爱护自己的眼睛和自己生命的校长 应该是一个具有海纳百川的宽广胸怀，具有极强的感召力和凝聚力的校长 应该是一个十分重视教育科研并能身体力行的校长；应该是一个能够给教师创造一个辉煌的舞台，善于让每一位教师走向成功的校长 校长是学校的领导者，而领导从根本上说取决于对学校实施有效的指挥和统筹，统筹能力是校长实施管理的标志性特征 应该是一个善于协调上下左右关系，能调动一切可以调动的力量以促进学校发展的校长 应该是一个能为学生创造具有浓厚校园文化氛围的校长…… 一、统筹能力与校长管理 1、统筹能力是校长能力的重要体现 2、统筹能力是领导与管理的高度统一 3、统筹能力是校长智慧的体现 二、提升校长统筹能力的素质准备 校长的统筹能力有赖于校长自身的知识结构；有赖于校长的领导威信；有赖于校长的人格魅力；有赖于校长的创新意识等等 1、校长的威信树立 威信是实施有效领导的基础，是领导身上的无形光环。威信在领导的统筹过程中，往往比权力更有影响力 （1）权利与威信的区别 权力是从领导一上任即被赋予的特殊职能，它通常具有合法权（组织指定）、报酬权（利益驱动）、强制权（惩罚威胁）、专家权（专业技能）、典范权（人格魅力）。而威信却是领导依靠自身的学识水平、工作作风、业绩能力在无形中培养起来的一种影响力、感召力 （2）权力与威信的联系 领导影响力是权力性影响力与非权力性影响力的有机统一。领导权力是领导影响力的基础要素。 领导威信是领导者内在的魅力，它往往使下属由衷的、自觉的、心甘情愿的接受领导的影响力，领导威信是构成领导影响力最坚实的基础。 （3）卓越的统筹能力需要有足够的威信 (a)以成就立威 成就是领导权威的源泉，是检验校长是否优秀的重要指标，非凡的成就是非凡领导者具备非凡统筹能力最充分、最有力的证明 （b)以信用立威 取信于民是每个领导开展工作的基石，信用对于领导来说，如同一块商标，只有始终如一、经常呵护，才能吸引越来越多的人注意。 公平与否是学校成员判断校长水平高低的重要标准，而是否出与公心，处理得是否合情合理，都直接反映了校长的管理水平和统筹能力，影响着校长的形象和威信 (c)以公平立威 (d)以情感立威 校长在管理的过程中，要注意创设宽松、和谐的环境氛围。要关心教师、尊重教师，多鼓励，少批评，与教师共担风险，共享成功 2、校长的领导魅力 魅力可以使校长充满激情，可以赋予校长更多的能量、动力 和热情，是校长统揽全局的资本。 （1）魅力是校长能力的综合体现 领导魅力是领导艺术的最高境界，它是一种能力，通过你与他人在交谈中，在情感上以及理智上的相互接触，从而对他人产生积极的影响。 （2）校长要不断开启魅力之源 校长魅力来自他的热忱 校长魅力来自他的思想 校长魅力来自他的学识 三、协调能力是统筹能力的重要载体 协调可以理顺学校内部关系； 协调可以促使学校利益差别、矛盾以至冲突得以缓解； 协调可以优化组织结构，实现组织成员关系的动态平衡 *