辽宁省丹东七中九年级历史下册 第1课 俄国向何处去教案 北师大版.docVIP

俄国向何处去 〖教学目标〗知识与能力 俄国二月革命和两个政权并存局面的出现；俄国十月社会主义革命的胜利；战时共产主义政策；新经济政策制定的历史背景、要点、实施的意义；。 通过引导学生分析、评价战时共产主义政策，提高学生全面、辩证地评价历史问题的能力。通过引导学生分析新经济政策的实施，培养学生运用主要矛盾和次要矛盾、经济基础与上层建筑的辩证唯物主义、历史唯物主义观点分析问题的能力。 通过对俄国十月社会主义革命历史意义的学习，使学生认识社会主义制度代替资本主义制度，是历史发展的必然。十月革命开辟了人类历史的新纪元。俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的世界历史意义；新经济政策的实施对战时共产主义政策的评价；探索向社会主义过渡的途径。由第一次世界大战的内容导入新课的学习。简介单元内容，板书课题：俄国向何处去 二、布置学生自学，了解大意 三、导学课文（一）“二月革命” 1、革命前的形势分析革命前俄国的形式 2、二月革命什么是二月革命？ 3、二月革命后的形势是怎样的？ （二）“阿芙乐尔号”的炮声 1、 十月革命的经过十月革命是怎样取得胜利的？ 2、十月革命胜利的历史意义十月革命对俄国历史、世界历史进程、人类历史产生了哪些重大影响？（三）“退一步、进两步” 1、什么是战时共产主义政策？为什么要实行战时共产主义政策？战时共产主义政策的主要内容有哪些？如何评价？ 2、为什么要实行新经济政策？新经济政策的主要内容是什么？如何评价？新经济政策“新”在何处？四、课堂小结 五、布置作业 回顾加速一战束的事件， 教学反思 1