（直通车）七年级生物上册 第二章 了解生物圈（含解析） 新人教版.docVIP

第一节 生物与环境的关系 【知识清单】 知识点一：生物的生存依赖一定的环境（即环境影响生物） 1. 环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素 2. 生态因素可分为非生物因素和生物因素。 【特别提醒】影响生物生活的环境因素包括两大类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。生物与生物之间的关系，最常见的有捕食关系、竞争关系和合作关系。 知识点二： 探究非生物因素对生物的影响（以光对鼠妇生活的影响为例） 科学探究的一般过程： 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达、交流 【特别提醒】实验组和对照组的确认：一个实验通常分为实验组和对照组（控制组）。对照组就是不作处理的，已知的那一组。实验组就是作了相应处理的，也就是要验证，探索什么就做什么样的处理的那组。 知识点三：生物因素对生物的影响 生物因素应该包括种间关系和种内关系。前者包括寄生，捕食，共生，竞争等；后者包括种内互助和种内斗争生物因素应该包括种间关系和种内关系。前者包括寄生，捕食，共生，竞争等我国“三北”防护林工程能防风固沙是生物对环境的影响，不是对环境的适应。 一个生态系统是由生物和非生物环境组成的。生态系统中的生物有植物、动物、细菌和真菌等类群；生态系统中的非生物环境包括阳光、温度、水分、空气和土壤等因素 各种生物类群在生态系统中的地位和作用 （）绿色植物?生产者 （）动物?消费者 （）细菌和真菌分解者 （）非生物因素为生物提供必须的物质和能量选由于能量的流动形式是逐级减少的，那么在生态系统中，下列哪类生物数量最少(? ) 构建一条食物链则为：草→昆虫→青蛙→鹰，因为能量是逐级减少的，所以生物数量也越来越少，鹰处于最高级所以数量最少选【例3】在生态系统中，各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链。下列各项可表示食物链的是（）　A.蛇鹰 B.植物鼠狐C.鼠蛇鹰 D.植物兔鹰选田生态系统中，假设有两条主要的食物链，如果有人大量捕杀青蛙，短期内对该生态系统造成的影响是（????） 选B 如图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：（1）从组成上看，生态系统都包含 （2）从生态系统的成分来看，图中的草属于，图中的各种动物属于 （3）图中有 条食物链，其中最长的一条是（4）草原中存在的细菌属于生态系统中的（5）图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在捕关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在（6）若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最多的生物将是（1）生物；非生物（2）生产者；消费者（3）5；草→鼠→蛇→鹰（4）分解者（5）捕食；竞争（6）鹰鹰（1）森林生态系统分布：湿润或较湿润的地区特点：动植物种类繁多，群落的结构复杂。?种群的密度和群落的结构能够长期处于较稳定的状态。“绿色水库”之称 （2）草原生态系统分布：干旱地区，降雨量少特点：动植物种类少，群落结构不复杂，因降雨量的变化、种群密度和群落结构也常常发生变化。（3）海洋生态系统分布：海洋占地球面积的70%特点：水生生物种类繁多、群落结构复杂经济效应：蕴藏着极为丰富的生物资源，也是人类的资源宝库。许多海洋生物可以用作工业原料，有的还有很高的药用价值。 2 、生态效应：提供了生物圈中 70% 的氧气，维持着大气中二氧化碳与氧气的平衡；海洋能维持水循环，调节气候；海洋蒸发的水蒸气变成降水，能够为陆地生态系统补充大量的淡水。（4）湿地生态系统分布：广泛、包括沼泽、沿海滩涂、浅海特点：蓄水具功能，有丰富的动植物资源（5）农田生态系统分布：人工建立的生态系统特点：生态系统的主要成员是人种植的各种作物，植物种类较少，群落结构单一。（6）城市生态系统特点：人类活动对生态系统发展起支配作用高度依赖其他生态系统?强烈干扰其他生态系统【特别提醒】生态系统的共同特点既有大量植物也有大量动物、微生物和非生物成分 1 生物因素：植物、动物、细菌和真菌等类群 非生物因素：阳光、温度、水分、空气和土壤等 生物系统的组成