山东省东营市第二中学2015-2016学年高二化学下学期6月月考试卷(含解析).docVIP

山东省东营市第二中学2015-2016学年高二化学下学期6月月考试卷(含解析).doc

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山东省东营市第二中学2015-2016学年高二化学下学期6月月考试卷(含解析)

山东省东营市第二中学2015-2016学年高二下期6月月考化学试卷(解析版) 1.关于Al2O3的说法正确的是 A.只能与盐酸反应 B.能与氢氧化钠溶液反应 C.既能与盐酸反应又能与氢氧化钠溶液反应 D.既不能与盐酸反应又不能与氢氧化钠溶液反应 【解析】 试题分析:氧化铝是两性氧化物,既能与盐酸反应又能与氢氧化钠溶液反应 考点:考查氧化铝的两性 点评:该题是基础性试题的考查,难度不大,记住即可。 2.下列反应属于氧化还原反应的是 A.CaO+H2O==Ca(OH)2 B.Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 C.CaCO3CaO+CO2↑ D.CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O 【答案】B 【解析】 试题分析::从化合价是否发生变化的角度判断是否氧化还原反应,化合价的升降为氧化还原反应的特征.各元素的化合价都没有发生变化,不属于氧化还原反应,故A错误;铁的化合价从+3价降低到0价,碳的价态从+2价升高到+3价,属于氧化还原反应,B正确;.各元素的化合价都没有发生变化,不属于氧化还原反应,故C错误;.各元素的化合价都没有发生变化,不属于氧化还原反应,故D错误.答案选B. 考点:氧化还原反应 3.现有三组溶液:①含有水份的植物油中除去水份 ②回收碘的CCl4溶液中的CCl4 ③用食用酒精浸泡中草药提取其中的有效成份。分离以上各混合液的正确方法依次是 A.分液、萃取、蒸馏 B.萃取、蒸馏、分液 C.分液、蒸馏、萃取 D.蒸馏、萃取、分液 【答案】C 【解析】 试题分析:植物油不溶于水,用分液的方法分离;四氯化碳和碘的沸点不同,回收碘的CCl4溶液中的CCl4用蒸馏的方法;中草药中的有效成份在不同溶剂中的溶解度不同,用食用酒精浸泡中草药提取其中的有效成份,可用萃取的方法,故C正确。 考点:本题考查混合物分离。 4.在容积一定的密闭容器中,反应2AB(g)+C(g)达到平衡后,升高温度,容器内气体的密度增大,则下列叙述正确的是 A.正反应是吸热反应,且A不是气态 B.正反应是放热反应,且A是气态 C.其他条件不变,加入少量C,物质A的转化率增大 D.改变压强对该平衡的移动无影响 【答案】A 【解析】 试题分析:由于容积一定,反应2AB(g)+C(g) 升高温度,容器内气体的密度增大,说明升高温度,容器内气体的质量增加,生成物都是气体,则说明反应物A的状态不是气体,升高温度,平衡向正反应方向移动,根据平衡移动原理可知正反应是吸热反应,所以选项A正确,选项B错误;C.其他条件不变,加入少量C,即增大生成物的浓度,化学平衡逆向移动,物质A的转化率减小,错误;D.根据上述分析可知该反应是反应前后气体体积不等的反应,改变压强,化学平衡发生移动,错误。 考点:考查物质存在状态与外加条件对化学平衡移动的影响的知识。 A、c(Na+)>c(S2-)>c(OH-)>c(HS-) B、c(Na+)+c(H+)=c(HS-)+2c(S2-)+c(OH-) C、c(Na+)=2c(HS-)+2c(S2-)+2c(H2S) D、c(OH-)=c(H+)+ c(HS-) 【答案】D 【解析】 试题分析:A、在Na2S溶液存在下列反应:Na2S=2Na++S2-;S2-+H2OHS-+OH-;HS-+H2OH2S+OH-;H2OH++OH-。但是盐水解的程度是微弱的,所以 c(Na+)>c(S2-)>c(OH-)>c(HS-)。正确。B、根据电荷守恒可得:c(Na+)+c(H+)=c(HS-)+2c(S2-)+c(OH-)。正确。C、根据物料守恒可得:c(Na+)=2c(HS-)+2c(S2-)+2c(H2S)。正确。D、根据质子守恒可得:c(OH-)=c(H+)+ c(HS-)+2c(H2S).错误。 考点:考查溶液中离子浓度的大小关系的知识。 6.某溶液中可能存在Br-、CO32-、SO32-、Al3+、I-、Mg2+、Na+ 7种离子中的几种。现取该溶液进行实验,得到如下实验现象:向溶液中滴加足量氯水后,溶液变橙色,且有无色气泡冒出;向所得橙色溶液中加入足量BaCl2溶液,无沉淀生成;向所得溶液中继续滴加淀粉溶液,溶液不变蓝色。据此可以推断,该溶液中肯定不存在的离子是 A.Al3+、Na+、SO32-、I- B.Mg2+、Na+、CO32-、I- C.Al3+、Mg2+、I-、SO32- D.Al3+、CO32-、Br-、I- 【解析】 试题分析:①向溶液中滴加足量氯水后,溶液变橙色,且有无色气泡冒出CO2,因此一定不存在镁离子和铝离子;②向所得橙色溶液中加入足量BaCl2溶液,无沉淀生成;向所得溶液中继续滴加淀粉

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