2016年电大-电大本科护理科研方法必考资料.doc

一、名词解释 1、护理研究：是利用科学研究的基本方法，探讨在护理领域中发现的问题，最终目的是通过研究改进护理工作，提高护理质量，使患者得到安全，有效的护理。 2、科研不端行为：指在提出研究问题，实施研究以及报告研究结果的过程中，有意伪造，歪曲、剽窃或其他严重偏离科学界普遍原则的行为。 3、有益原则：研究结果应对象和社会有益，并尽可能地使研究对象免于遭受伤害。 4、公正原则：研究对象得到公平治疗和护理的权利，其内容包括公平选择研究对象和公平对待研究对象两个方面。 5、知情同意：是尊重研究对象自主决定权的实现途径。 6、实验性研究：是指用随机分组的方法，将研究对象分为实验组和对照组，然后对实验组施加干预措施，以观察干预的效果。 7、网络抽样：也称为滚雪球抽样，是利用社会关系网络的优势和朋友间具有共性的特点进行抽样。 8、分层抽样：是把总体按若干标志或特征（如性格、年龄、病情严重度等），分成若干层，然后在每层中按照单纯随机抽样抽取研究对象，各层样本之和组成样本。 9、自变量：指能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可导致结果的产生或影响结果。 10、测评指标：也称为观察指标，是用来反映或说明研究目的的一项观象指标，也是确定研究数据的观察项目，通过测评指标所获得的各项资料可以归纳出研究结果。 11、质性研究：又称质解研究，或称定性研究，是研究者凭借研究对象的主观资料和进入当事人的处境中参与分析资料，找出某种共同特性和内涵，用文字描述结果。 12、问卷调查法：是研究者用统一设计的问卷测量被调查对象的个人背景、知识、态度、信念、行为等得调查方法。 13、信度：指使用某一研究工具所测得结果的一致程度或准确程度，即测量工具的一致性，稳定性和可靠性，内在一致性，等同性是信度的三个主要特征。 14、参与观察：也称局内观察，指观察者作为参与者进入被观察领域之中，并通过与被观察者的共同活动从内部进行观察。 15、非结构式访谈：是一种无控制或半控制的访谈，事先设有统一问卷，而只有一个题目或大致范围或一个粗浅条的问题大纲，由访谈者与访谈对象在这一范围内自由交谈，具体问题可在访谈过程中边谈便提出。 16、总体：是根据研究目的确定的同质的所有观察单位某种变量值的集合。 17、概率：是描述随机事件发生可能性大小的一个度量，统计学上用符号P表示。 18、假设检验：是一种统计推断方法，用来判断样本与样本、样本与总体的差异是由抽样误差引起，还是它们之间存在本质差别。 19、摘要：是沦为的内容提要，是用最扼要的文字概括说明论文的主要内容，包括目的、方法、结果、结论四个部分。 20、文献综述：是作者针对某一主题，在阅读大量相关的原始文献后，对其数据、资料和观点进行归纳、总结、对比、分析和评价，而写成的一种专题性的学术论文。 21、样本：从总体中随机（每个个体被抽取的机会相同）抽取有代表性的一部分个体，其测量值的集合称为样本。 22、频率：是指某现象发生的强度，是指一次实验结果计算的样本率。 23、正态分布：是指多数频数集中在中央位置，两端的频数分布大致对称，更确切地说，正态分布是以均数为中心，左右对称的分布，其特征是“钟”形曲线。正态分布是许多统计方法的理论基础。 24、偏态分布：是指频数分布不对称，集中位置偏向一侧，简而言之，偏态分布就是偏离对称的变量值得频数分布。 25、正偏态分布：若集中位置偏向数值笑的一侧，称为正偏态分布。 26、负偏态分布：集中位置偏向数值大的一侧，则称为负偏态分布。 27、误差：通常指测量值与真实值之差，其中包括系统误差、随机测量误差和抽样误差。 28、抽样误差：在同一总体中随机抽取若干样本时，样本指标之间的差异以及指标与总体指标的差异，称为抽样误差。 29、系统误差：是某种必然因素所致，具有一定的倾向性。 30、随机测量误差：是偶然机遇所致，故无方向性。 31、参数估计：参数是总体指标，统计量是样本指标，一般情况下，参数是未知的，或比较难以获得的，需要用统计量去估计，用统计量推论参数的方法，就是参数估计。 二、单选题： 1、下面哪个指标可用于比较身高与体重的变异度：C变异系数。 2、护理研究的第一步是：C，确立研究问题。 3、关于预实验的目的，描述不当的是：A为确立研究问题提供依据。 4、关于护理研究的特点，描述不当的是：E多数测量指标具有客观性。 5、护理研究中的伦理原则不包括：D优先原则。 6、某研究者在选取研究对象时，为使研究对象有动机参与研究，告诉他们如果参与研究，可获得优先就诊机会；而如果不参与研究，可能会等很多天才能挂上号。这种做法属于：E侵犯了研究对象的自主决定权。 7、下列属于违反有益原则的做法是：A剥夺对照组本该享有的措施。 8、伦理审查委员会的成员不应包括：E研究涉及的利益集团成员。 9、下列