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关于我校物流服务与管理专业的几点思考 ——省级物流骨干教师培训 王善坤 （一）现状： (二)原因： 1、实验、实训设施欠缺，无法给学生提供更直接、更有说服力的硬件，不能满足学生对实践教学的需求。 2、师资力量薄弱（2004年后高校才开设物流专业） 现有物流教师都是从其他专业转行的，教育教学水平和教学质量暂时无法与现有会计专业媲美 2009-2012年市技能大赛会计专业包揽金银牌，省级、国家级技能大赛也屡获佳绩，而物流专业技能大赛无法举行。 3、学生对物流专业的误解，临沂现有物流企业基本属于仓储型配送企业，落后的设施、设备以及工作环境造成学生的观望情绪。 如何突破现有专业单一的现状、适应学校创建高职院校的要求？ 以潍坊商校为例 附：物流技能大赛比赛项目及国赛动画 单证制作：2名选手 进出库技术设备与作业（团体）：3名选手 叉车：2名选手 周建康主任大赛\中职组2012叉车flash.swf 1、实验、实训室建设是技能大赛成功的保障 2、加强师资队伍建设 尽量多选派教师参加物流师资培训，组织教师积极参与技能大赛，另外为适应学校的“双师型”教师要求，鼓励教师参与物流师、高级物流师资格考试。 本次培训结束之时，我们参加了物流师考试，当然费用属于自费，不在培训费用范畴。 3、精心选拔大赛选手，进行强化训练 附：潍坊商校物流